Среди педагогов, как и в других профессиях, много пофигистов и случайных людей. Среди новаторов немало слегка подвинутых на какой-то одной идее.

Главная же проблема воспитания мне видится в том, что школа становится прокрустовым ложем, потому что педагог (преподаватель) вооружен непонятными теориями воспитания и воздействия, перед педагогом не один ребенок, а много; дети с разными целями, усидчивостью и т.п., и как результат - на педагога возлагается много задач. А люди далеко не многозадачны.

Только родители с мозгами и ресурсами (временем прежде всего) могут что-то исправить. Часть уходит на домашнее обучение, но там сталкиваются с реалиями в виде сложности контроля, мотивации, психологическими проблемами с собственными детьми.

Не думаю, что есть какие-то универсальные методики.