Я не думаю, что дело в тайной ложе, скорее - в явной лаже: люди (и чиновники), которые работают в сфере образования, могут быть просто такими же недоучками или защищают шкурные интересы (стремление навязать свои услуги обществу, чтобы получать зарплату побольше или получить кайф от удовлетворения ощущения значимости, влиятельности).
По-моему, вы - оптимист, т.е. верите, что можно придумать такую систему образования, которая поможет людям стать мыслящими и т.п.
Но в реальности подавляющее большинство людей инертны, не желают думать, а те, кто чуть умнее, всё-равно ошибаются в разных сферах. Хотя бы в том, что полагаются на чужой профессионализм, а оказываются жестоко разочарованными, когда не получают нужного результата, будь то от врача, учителя, продавца мяса, сапожника и т.п. - вы же сами писали о грантоедах, и таких большинство во всех сферах, т.е. подтверждается то, что я уже приводил в качестве последнего открытия экономической науки: человек вовсе не рационален, а ограниченно рационален и оппортунист.
Если допустить эту гипотезу, то многое встает на свои места.
no subject
По-моему, вы - оптимист, т.е. верите, что можно придумать такую систему образования, которая поможет людям стать мыслящими и т.п.
Но в реальности подавляющее большинство людей инертны, не желают думать, а те, кто чуть умнее, всё-равно ошибаются в разных сферах. Хотя бы в том, что полагаются на чужой профессионализм, а оказываются жестоко разочарованными, когда не получают нужного результата, будь то от врача, учителя, продавца мяса, сапожника и т.п. - вы же сами писали о грантоедах, и таких большинство во всех сферах, т.е. подтверждается то, что я уже приводил в качестве последнего открытия экономической науки: человек вовсе не рационален, а ограниченно рационален и оппортунист.
Если допустить эту гипотезу, то многое встает на свои места.