> Это не природа человека, а результат действия системы образования.
Из этого вытекает, что удел человека - это быть результатом внешнего воздействия. Проблема в том, в каких условиях доведется человеку родиться и жить. И от этого становится не очень радостно. Однако, в жизни можно видеть много случаев, когда в жуткой среде рождаются светлые люди (вопреки), и наоборот, когда в относительно нормальных условиях рождаются чудовища. В массе своей образование наносит отпечаток на человека, но это не 100% воздействие (даже в максимально жестко воспроизводимых условиях результаты иногда будут отклонятся от ожидаемого - слишком много неизвестных и случайностей).
Про прусскую систему по ссылке в одном из постов почитал.
no subject
Из этого вытекает, что удел человека - это быть результатом внешнего воздействия. Проблема в том, в каких условиях доведется человеку родиться и жить. И от этого становится не очень радостно. Однако, в жизни можно видеть много случаев, когда в жуткой среде рождаются светлые люди (вопреки), и наоборот, когда в относительно нормальных условиях рождаются чудовища. В массе своей образование наносит отпечаток на человека, но это не 100% воздействие (даже в максимально жестко воспроизводимых условиях результаты иногда будут отклонятся от ожидаемого - слишком много неизвестных и случайностей).
Про прусскую систему по ссылке в одном из постов почитал.