Сыр в шоколаде

[vit_r]

Жаба - это то блюдо, которое надо подавать сырым и холодным. Сейчас одна такая, большая и склизкая, отправилась в школу старшего сына. Неприятно такую проглотить. А придётся...

Какой-же дурацкой фигнёй я сегодня занимался... Но, если оставить без реакции, будут считать, что можно продолжать в том же духе.

На встрече присутствовали классная руководительница (дама, которая приходит в класс к тинейджерам с лаптопом, на крышке которого красуются три ярких наклейки в виде поцелуйчиков), директор по контактам с родителями (важный, ответственный и руководитель какого-то объединения директоров) плюс молодой учитель по интеграции из экспериментальный программы.

Прихожу, думаю - чего-нибудь интересное услышу, а они «Пожалуйста, расскажите нам о Вашем сыне». И глаза хитрые-хитрые, будто чего-то такое знают, чем меня удивить можно.

Я пожал плечами и пошёл дорогой сказителя, по пути оставляя силки, капканы и волчьи ямы. (Надо сказать, весьма удачно.)

Разговор проходил в дружественной непринуждённой атмосфере. Выясняли, почему это мой старший не так себя ведёт. На что я отвечал, что меня не удивляют конфликты между мальчиком, читающим книжки, и детьми, чьи интересы ограничиваются компьютером и футболом. И что ведёт он себя очень даже так, потому что полторы недели обращения к разуму одноклассников и помощи учителей начинающуюся травлю (Mobbing, bullying) не остановили. У нас на этот счёт резко негативный опыт, и после недели ожидания мы сняли запрет, предоставив ребёнку свободу гасить конфликт любыми методами, которые он сочтёт адекватными. И, вот, вы уже реагируете, активны, заинтересованы, сами приглашаете нас на беседу... По-моему, результат прекрасен.

От слова «травля» директор багровеет, надувается и с напором выдаёт, что это - не то обвинение, которым можно просто так бросаться [очерняя нашу замечательную школу], что оно подразумевает под собой во-первых, длительный срок, во-вторых, группу людей, в-третьих, в-четвёртых, и в-пятых... И что прошло какие-то жалкие две недели, поэтому говорить о какой-либо травле просто нет смысла.

- У вас дети есть?

- Да! Трое!

- Их травили?

- Нет. Но у них были конфликты.

И победно смотрит на меня.

- А, вот, у нас был подобный опыт... И для нас даже одна неделя без адекватной реакции учителей - это Очень Длительный Срок.

Вы видели, как сдувается проколотый воздушный шарик?..

Конечно, болото ещё то. Два часа вот такими бездарными играми меня пытались убедить в необходимости заткнуть ребёнка во имя сохранения всеобщего благоденствия. Я не знаю, что делают родители без опыта жёстких переговоров. Особенно, родители - иностранцы.

В блоге школы стоит пост про первый вандализм. Ученикам, активно помогавшим в ремонте, позволили оставить подписи на стенах. Кто-то пробрался в здание и замазал имена коллабрационистов.

Comments

[pinky-deamon.livejournal.com]

а что сделал сын, если не секрет?

[akuklev.livejournal.com]

Да, общение со школой то ещё предприятие. Вот пару дней назад мне пришёл мейл от классной руководительницы А. Раньше вроде нормально она общалась, а тут её какой-то бес покусал, «либер херр Куклев, зо гейт дас нихт!». Ну если нихт, так нихт, со мной так тоже не пойдёт, я ей предложил подумать, почему в одно и то же время ей приходят в голову мысли, что девочку хорошо бы перевести из гимназии в “школу попроще”, а преподавателям некоторых других предметов и всех кружков перевести в школу получше, повыдавать грамот и попосылать её на олимпиады, а её рисунки на конкурсы. Или вот почему у неё по английскому (предмет той самой классной) довольно плохие оценки, при том что она без проблем читает и смотрит всё английское в оригинале, а также без проблем общается с нейтив-спикерами, при том что практически все отличники в классе почему-то испытывают с этим большие затруднения.

И непонятно где вообще брать хорошее школьное образование с адекватным преп.составом. Хоть бы в одной стране мне попалось что-то приличное...

[signamax.livejournal.com]

у меня была очень похожая ситуация когда меня вызвали в школу по поводу того что моя дочь уебала какую то девочку с ноги

девочка приставала к дочке 2 недели
последней каплей было что девочка сказала что вырвет у дочки серьги из ушей и похоже потянулась
надо добавить что девочку специально подсадили с дочкой для хорошего влияния

я внимательно выслушал педагогический состав и задал спокойным образом только один вопрос
то есть - говорю - вы мне описываете ситуацию в которой в течение 2 недель учитель прямо в классе наблюдал приставание к моей дочери и не предпринял мер?

[vit-r.livejournal.com]

Сын применял разные стратегии. Так как у него шина на ноге и подвижность ограничена, пришлось использовать такие техники, которые я рекомендовать не могу. Сейчас мы разрабатываем более эффективные варианты.

[vit-r.livejournal.com]

Ох. От школы хочется только, чтобы учителя не путались под ногами.

В комментариях под прошлым постом уже писал, как нашу дочку не пускали в гимназию. А в гимназии уже выкинули из группы по французскому, ставили плохие оценки за искусство (похоже, из зависти), привили отвращение к физике, потому что таких мерзких учителей я, даже, в Германии не припомню.

Полно знакомых вынуждены проводить детей через специальные экзамены, чтобы опровергнуть школьные оценки. Я своим говорю, что они должны идти на любую олимпиаду и любой конкурс. Потому это те результаты, которые можно сунуть под нос учителю и спросить "А как, собственно, вы можете объяснить такое расхождение между этим и поставленными Вами оценками?"

[vit-r.livejournal.com]

Угу. За два часа это тоже тоже пришлось ответить и практически теми же словами. Правда, мой сын никого не бил, но по воздействию было гораздо мощнее.

А эти педагоги мне ещё и вопрос задали "Что Вы думаете, нам в такой ситуации надо делать?"

Ответ "Искать более подходящую работу" я приберёг для другого раза. Обошёлся более мягким вариантом.

[signamax.livejournal.com]

в моем случае было проще

по моему спокойному и даже слегка насмешливо заинтересованному тону они поняли что я с ними долго разговаривать не намерен и прямиком пойду задавать вопросы в местное РОНО

поэтому процитированная фраза была в разговоре последней

они на полуслове осеклись и перевели разговор на нейтральную тему
и больше к теме никогда не возвращались
потом я узнал что ту девочку перевели в другую школу

на моей стороне было то что я был в своей дочке абсолютно уверен - она не будет бить просто так и не будет сама приставать

[vit-r.livejournal.com]

Здесь обращение в любые инстанции приведёт к занудной долгой переписке с незначительным полезным выходом. По крайней мере, они в этом уверены.

Кстати, пришлось сказать, что я общался со своим сыном Х лет, а директор - пять минут. И мне очень удивительно слышать заявления, что он знает его лучше меня.

[signamax.livejournal.com]

в моем случае я дал им понять что их мнение меня интересует только в том случае если оно совпадает с моим

если нет - я буду искать правды выше

все очень friendly с улыбкой

не натужной
меня реально интересовало как они будут выкручиваться
для себя я решил что я за дочку пойду куда угодно without limits
возможно они это почувствовали

[akuklev.livejournal.com]

Думаю вот, как мне лично повезло, я же сюда (в Германию) приехал после окончания 10-го класса и тут ещё три года доучивался. В отличной гимназии с блестящими преподавателями по целому ряду гуманитарных предметов. И никаких проблем, напротив — отличная школа.

Потому что сейчас, когда я участвую в процессе в качестве родителя, у меня иное впечатление: у совершенно нормальных детей и родителей дикие конфликты со школами и всей системой, причём уровня “фейспалм”. Я всё ещё продолжаю видеть массу плюсов, и у дочки некоторые предметники (и соответствующие предметы) очень хорошие и нужные, но в целом готовность учителей по-отдельности и системы в целом отмахиваться от реальных вопросов, перекладывая вину на кого угодно, кроме себя — потрясающая, феноменальная, запредельная.

[vit-r.livejournal.com]

Чему тут удивляться? Столько лет прошло. Знакомые говорили, что деградация началась уже в восьмидесятых.

[akuklev.livejournal.com]

Я, честно говоря, не думал, что деградация происходит и тут.

[akuklev.livejournal.com]

К слову, классная ответила. Рассказала, что она знает что А. чрезвычайно умна и талантлива, однако для учёбы в Гимназии её не хватает Мотивации (с придыханием) и умения подстраиваться (sic!). Что я могу сказать.. Мотивации и правда не хватает, однако только с некоторыми конкретными учителями. И умения подстраиваться мало, но я в этом вообще никакой проблемы не вижу, поскольку с умением взаимовыгодно договариваться с теми, кто готов договариваться, всё в полном порядке. Вечные учительские ценности — коллективизм и прилежание.

[vit-r.livejournal.com]

Достаточно сравнить учебники. Плюс, Бавария не зря отказалась от болонской системы. (По крайней мере в медицине)

[vit-r.livejournal.com]

- Спасибо за то, что Вы так беспокоитесь о нашей дочке. Мы отлично понимаем, что этим непродуманным шагом можем испортить ей детство. Да, вы совершенно правильно указали на её недостатки.

А дальше в разной форме вежливости и с разным описанием последствий шло предложение заткнуться и не путаться под ногами.

Правда, понимать они начали только после того, как в дружеской улыбке клыки начали светиться сразу. Если вежливости было слишком много, пытались дальше отговаривать.

[akuklev.livejournal.com]

Сходил, кстати, в школу, поговорил с завучем и классной вместе с дочкой — было крайне важно, чтобы завуч и классная понимали, что я не играю тут в двойную игру, рассказывая учителям одно, а дочке другое, и чтобы дочка понимала, что я у меня по её поводу крепкая позиция (и знала какая именно) и я чётко и открыто её отстаиваю, и в каком месте она может вполне чувствовать себя в своём праве, а в каком, возможно, пойти на какие-то компромиссы.

В разговоре всё было вообще нормально. Никто не зарывался, никаких das geht so nicht, были попытки разводить пафос о мотивированности и прилежании, но их удавалось буквально сразу переводить в конкретное русло. Единственный раз я позволил себе немного выйти за рамки конкретного разговора, отметив что в любой работе важно отличать удобную задачу от нужной задачи, и различать содержательную оценку чего и кого угодно от оценки с точки зрения удобства. Так например хороший для дела начальник почти никогда не может быть одновременно “удобным” для подчинённых начальником, а вот хороший специалист (и будущий хороший специалист тоже) может быть удобным кому-то человеком, а может быть неудобным, это совершенно ортогонально всем остальным его качествам.

[vit-r.livejournal.com]

Какие "das geht so nicht"? В местной культуре принято улыбаясь и совершенно вежливо делать мелкие гадости. В таком общении задача только показать, что тебя не удастся заболтать общими фразами и запугать плохими оценками.

[akuklev.livejournal.com]

“Das geht so nicht” было в изначальном мейле, с которого начался сыр-бор.

Сейчас всё поостыло и мы обменялись понятными позициями. Они донесли до меня информацию, что они хотят удобных детей и с удовольствием бы вытолкнули менее удобных детей включая дочку куда-нибудь подальше под максимально благовидным в их среде предлогом.
А я до них, что от этого жить им легче не станет совершенно, потому что вместо неудобной дочки в классе будет неудобный папа во всех остальных местах, причём отмахнуться от папы будет сложновато. Никак не получится сослаться на “тёмность в вопросах образования” за наличием у последнего опыта преподавательской деятельности и благодарностей на этом поприще от вышестоящего над ними министерства образования.