NsF (Гибель цивилизаций)

[vit_r]

За сотни лет все возможные проколы зачистили ну просто почти прекрасно, только маленькие шероховатости остались.

А вот тут, с бронзой — зияет. Черная дыра истории, буквально.

golos_dobra

Проблема нашего образования -- французский энциклопедизм: Мы знаем дофига отдельных фактов, но даже не пытаемся посмотреть связи и соотношения между ними. Между тем, если начать думать, можно найти много интересного как в далёком прошлом, так и в ближайшем будущем.

Эту печальную тему начну с примечательного интервью.

-- Девочка-вундеркинд, вот ты поступила в МГУ, но есть ли у тебя о чём поговорить со взрослым деядей? Ну-ка, расскажи, какие у тебя любимые мемасики? Что! Не знаешь, что это за слово? Ну, да. Бывает. Тогда... что из попсы тебе нравится? Не слушаешь? А хоть знаешь, кто такая Клава Кока? Понятно, понятно. И в социальных сетях тоже не висишь? Угу. Хоть в игрульки играешь? О! Замечательно! Наконец-то нашли взрослую тему, чтобы побеседовать. И какая компьютерная игра у тебя самая любимая?..

Это почти точное изложение речи тележурналиста в видео Отец 8-летней девочки рассказал, как ей удалось сдать вступительные экзамены в МГУ начиная с 3:35 (via who_stole_tarts).

Понятно, что родители молодцы -- приложили усилия и сбежали от школьной системы. Понятно, что возраст -- это возраст и ребёнок идёт не на физфак, а на психологию. Но стоит посмотреть на это с другой стороны как на индикатор уровня образования и требований к поступающим в "лучший вуз страны".

И вот тут уже становится страшно.

Поспорил с golos_dobra про гибель цивилизаций. Сначала насчёт бронзового, века, а потом глобально. Повторю здесь основыне моменты.

Рая на Земле никто не обещал, а потому падение морали первично. Именно она определяет будущее развитие цивилизации, включая потенциал преодоления кризисов. Так что, этот текст можно считать дополнением поста Литература для выживания / 13 kB / 2021-07-20 и всего цикла Case 13-7.

Совсем недавно мы увидели, как во время сильнейшего наводнения в Германии система оповещения о наводнениях не сработала.

Это практически всё, что надо знать о "приспособлении к Катастрофическому Изменению Климата", о верных бойцах зелёного дела, разумности инвестиций, немецком качестве и общем состоянии Германии в четвёртой пятилетке пребывания Комсомолки на посту федерального канцлера.

Кто знает язык, поищите "Bericht zur Risikoanalyse im Bevölkerungsschutz 2012", Deutscher Bundestag, 17. Wahlperiode, Drucksache 17/12051, 03. 01. 2013

Пунктом 2.3 в анализах риска там "Pandemie durch Virus Modi-SARS". А пунктом 2.2: "Extremes Schmelzhochwasser aus den Mittelgebirgen" /Экстремальное наводнение из-за таяния снегов в Среднегерманской возвышенности /.

Так что, готовились правители Германии не только к ковиду 2020, но и к наводнениям 2021. И результаты совершенно аналогичные: полная потеря контроля над ситуацией ещё до её наступления.

История -- одна из самых продажных девок в борделе науки. На уровне спецлитературы информацию найти обычно можно, но в массовые учебники идёт только гладкое поступательное развитие, перемежающееся трагедиями вроде нашествия варваров на Рим или белых колонизаторов в самобытную Африку.

Это очень хороший материал, чтобы пугать глупый народ. Но совершенно неподходящая основа для анализа глобальных процессов.

График падения Германии прописан в школьных учебниках начиная с восьмидесятых годов. А через сто лет будут говорить, что COVID-19 подкосил. Насчёт же наводнений -- это ещё канцлер Шрёдер обещал исправить (Hochwasserkatastrophe 2002), а вместо этого свинтил в Газпром.

Год 2221. В Землю влетает метеорит. На месте Вашингтона образуется огромный кратер. Интернет перестаёт работать. Логистика рушится по всему миру. Производство продуктов питания падает. Правительства в панике. Народ ударяется в мистику. Германский Халифат объявляет войну Китаю...

Где проблема? Проблема в том, что двести лет назад человечество занималось хернёй вместо того чтобы начинать строить глобальную космическую сеть астероидной защиты.

Официальная история привязывает падения цивилизаций от древних до современных к красивым катастрофам. (И, кстати, официальная палеонтология ищет какие-нибудь глобальные катаклизмы, чтобы объявить их причинами вымираний.)

Очень редко катастрофы глобальны, определяющи и непреодолимы. Чаще всего они триггерны. Но полно случаев когда падение есть, а ни вулканов, ни нашествий, ни, даже, следов мора в археологическом слое не прослеживается.

Тогда историки говорят: "По непонятным причинам" и называют случай "парадоксом".

И нигде не записано: "За двадцать лет до катастрофы Совет Престарелых Импотентов решил сэкономить на древних бесполезных ритуалах."

Развал нашей цивилизации будет сопровождаться зелёным маразмом, достойным уродцев с острова Пасхи или египетских пирамид.

В то же время, тихо и незаметно идёт развал глобальных логистических цепочек, в которых нет резервов ни на ожидание лучших времён, ни на скукоживание в плане продолжения функционирования на меньших объёмах. Отдельные части глобального мира могут выживать и эволюционировать, но как целое это уже скоро прекратит работать.

Даже, если у зелёных маразматиков не хватит сил разломать всё одним своим дурным вмешательством, нас ждут природные катаклизмы и климатические изменения вполне достаточные для деградации глобальных морских перевозок и глобального распределения производства. А дальше неминуем развал хозяйства во всех узлах сети. Потому что адекватной реакции на вызов от политиков, науки и населения ожидать не приходится.

Прошлый год доказал это самым отчаянным оптимистам (если, конечно, они не совсем утратили связь с реальностью).

Похоже, аналогичная история произошла с бронзовым веком. Дальше я отсылаю читателей к постам golos_dobra, но у него -- как всегда -- там загадочный туман, а потому я дам несколько предварительных объяснений.

Историк -- это учёный. Учёный работает с концепциями. То есть, по своей природе складывает осколки фактов в связную мозаику придуманной им истории.

Факты, которые не вписываются в связную историю, учёный должен или игнорировать, или оболгать.

Насчёт второго см.: Chapter 2 "Theories That Don't Work" in "Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty" by Daron Acemoglu and James A. Robinson.

Понятно, что это не историки, а экономисты. К тому же, партийные экономисты, а потому в их интерпретациях фактов и логических построениях сплошная кривда, но вторую главу стоит прочитать только для того, чтобы увидеть обнажённые технологии истории в их неумелых руках.

Отдельные неудобные факты, не влезающие в официальную концепцию, попадаются в специализированной литературе. Однако, это будет "Вот, нашли", но не будет привязки к другим фактам, кроме фактов, вокруг того же самого "непонятного феномена".

Специалисты знают больше официального и могут дать общую картину, однако только неформально. Систематизировать парадоксы, не влезающие в принятую поступательную картину развития, -- это всё равно, что вводить хронологию Фоменко или строить теорию палеоконтактов. Любой историк, начавший систематично разбирать места, которые шиты белыми нитками, будет выкинут из науки как нарушитель цехового устава.

Нам преподносят историю как связь деяний правителей и руководимых ими завоеваний. И преподносят её в таком виде совсем не потому, что завоевания и правители определяют историю народов, а потому что наука история -- продажная девка и готова на всё для удовлетворения интересов политики. Она или выполняет текущий заказ, или носит неизгладимые следы выполнения предыдущих заказов.

Плюс, для развлечения публики история должна быть мифической, когда в неё введена драматургия с героями и злодеями. В этом смысле популяризованная история также бесполезна как и официальная.

Если связывать отдельные факты в историю науки, технологий и торговли, то все учебники придётся переписывать.

Впрочем, все учебники надо переписывать. Да и в остальных науках то же самое. Заказное.

Теперь немного важных цитат от golos_dobra:

Надо сразу отметить главное в теме - совершенно принципиально что бронза это бинарный сплав, т.е. хотя возможен сплав мышьяка с медью, с похожими свойствами, но этот сплав возникает ЕСТЕСТВЕННЫМ путем при работе с медными рудами, содержащим мышьяк, тогда как для настоящей бронзы как сплава меди с оловом требуется отдельно слиток меди, отдельно слиток олова, и это крайне и очень интересно по одной простой причине -

ОЛОВА НИГДЕ НЕТ!

От слова вообще. В товарных количествах. В пределах доступных для технологии перевозки тех давних времен.

[...]

В тех местах, где была настоящая бронза как сплав меди с оловом, ее было очень и очень много, стоила она как грязь. Никакого олова нигде поблизости не было в помине.

В тех местах, где предположительно было олово, бронза стоила очень дорого и использовалась почти исключительно как украшения взамен золота.

[...]

Тут парадокс, которого читатели в упор не видят — т.е. понятно и это без вопросов вообще что поток олова шел не с запада на восток, а с далекого востока на запад - даже по отношению к Шумеру поток шел черт знает откуда с востока.

Но чтобы привезти что-то за три моря надо иметь технологию ходить за три моря, а там, за тремя морями, где олово — никакой такой технологии не было.

Получаем что?

Какие-то неведомые мореплаватели знали уже достаточно про олово чтобы ходить за три моря в поисках его, в Малайзию ту же, при том у них самих никакого олова не было, и там где олово вообще дикари полные живут.

Бред полный.

[...]

Kestel: An Early Bronze Age Source of Tin Ore in the Taurus Mountains, Turkey
May 1989
Science 244(4901):200-3

Это Сайенс, понимаете ли, оттуда все пошло и все девяностые был страшный шум из каждого телевизора про наконец-то найденный источник древней бронзы.

[...]

Про все “открытия” древнего олова в Турции надо знать только одно — что именно в то время погиб СССР, а Турцию стали еще более активно прокачивать штаты на роль не только регионального субгегемона, но и показать кукиш всему ЕС.

Все делалось предельно нагло, с обложкой Сайенс — вот поди кто попробуй хоть с чем туда попасть поперек геополитики, и с бульдозерами копать руду ну прямо как древние шумеры, ага.

[...]

Понимаете, тут конечно всякий кулик свое болото хвалит, но тут намеренно или естественно так получилось, что “бронзой” называют кучу сплавов, не имеющих никакого отношения к бронзе золотого цвета как таковой.

А она требует минимально точно заданного процента олова и не требует максимального.

И вот на такой, сравнительно простенькой, бинарной модели взаимодействия людей с реальностью уже проявляются вещи просто умопомрачительные.

То есть, элементарно смотрим процент олова вокруг той же Анатолии в бронзе местного производства и видим ничтожный результат, который правда тут же “поправляют” настойчивые исследователи.

А вот на Цейлоне, где как известно древние греки строго записали слова китайского посла про то, что в Западном Китае обитают люди рослые, русые, с голубыми глазами, там этого олова найдено в бронзе до тридцати и выше процентов, чему нет чисто по металлургии никакой надобности.

В Карфагене тоже была найдена бронза с повышенным содержанием олова итд.

То есть это работник колбасного завода покупает кости синей курицы на рынке вместо колбасы товарного количества, вот так примерно.

Ну бывает, наверно.

И, конечно, позднейшие наслоение от тех же османов и римлян с немцами средних веков могут дать результаты какие угодно если приложить труд и терпение в нужном количестве.

[...]

Кстати, без этой турецкой междисциплинарной революционерки никак в теме.

Ее сначала “старички” ловили за руку на откровенном мошенстве, ну никак не сшивались ее “находки”, но потом она в именитом издании так крепко их всех припечатала, что они просто ушли в исторический осадок. Однако, лет двадцать они таки простояли, пока уже совсем не по силам стало.

Она же как? Ее ловят на одном, она тут же из Турции привозит свежеоткопанное “доказательство” своей правоты, заодно призывая наказать негодяев сомневающихся, буквально по партийной линии.

То есть это очень и очень характерный пример, хорошо знакомый по советскому кинофильму с проходимцем в науке.

Очень трудно, практически невозможно затормозить раскрутившего себя на всех парах бездарного бегемота.

«Добряки» — советская сатирическая кинокомедия Карена Шахназарова 1979 года по одноимённой пьесе Леонида Зорина.

Гордей Кабачков — профессиональный аферист. Пользуясь своими «талантами» и добротой сотрудников Института античной культуры, Кабачков совершает стремительный взлёт по карьерной лестнице…

Убедив каждого из членов диссертационного совета, что всё равно все проголосуют против защиты его кандидатской диссертации, Гордей призывает «из милосердия» дать хоть один голос «за». Результатом голосования оказывается единогласное «за». В дальнейшем он снова разжалобил «добряков» и стал в итоге заместителем директора института. А затем по расчёту женился на дочери директора и сам в итоге стал директором.

Итак, советую внимательно прочитать со всеми комментариями Притча Вторая: Жестяные Острова и Аслыхан Йенер, Опрокидывающее убожество.

Возвращаясь к основной теме отмечу самую важную цитату того же автора:

[...] абсолютно любое реальное человеческое дело требует столько шагов и знаний за пределами школьных учебников, что надо быть в бизнесе, чтобы делать бизнес и никак иначе.

Наш мир не только управляется идиотами, но ещё и эксперты не владеют материалом "в пределах школьных учебников".

Чтобы понять характер нынешней будущей катастрофы надо разбирать важные вещи. Например, какими способами в современном школьном учебнике математики возводятся барьеры непонимания или к чему приведёт переход обучения со связного рукописного шрифта на несвязные отдельнобуквенные. Это более фундаментальные и опасные вещи чем битвы научных проституток.

Сегодня разбирался с технологией записи математических доказательств универсальными формулами. Это то, чему нас когда-то учили на уроках геометрии, когда словами были записаны только подчёркнутые двойной линией "Дано:", "Доказать:" и "Доказательство:".

Переход на книжное словоблудие привёл к потере важных элементов графического языка. Особенно, в промежутке между массовыми учебниками, изданными с использованием наборного шрифта, и появлением хитрых пакетов LaTeX, позволяющих сделать хоть что-то похожее на чудеса, доступные доске и мелу.

Сейчас даже элементарные знания прошлого приходится откапывать в горах шлака. И фиг что полезное найдёшь.

Comments

[johnconst.livejournal.com]

Исходя из известных мне исследований по влиянию каллиграфии и мелкой моторики на развитие мозга,
то писание печатными очень плохо сказывается на нейропластичности мозга. И это без того, как это влияет на внимание, интуиция говорит, что очень хреново.

[vit_r]

Любое исследование в психологии надо брать с поправкой на ветер. Развитие мелкой моторику не отделить от развития концентрации. А каллиграфия -- это как раз и есть развитие "взрослых" способов письма" вместе с вытекающими из них качественными преимуществами в процессе обучения всему другому, завязанному на цифры и слова.

Я уже рассказывал, что у знакомых в немецкой школе дети рисовали тонкими малярными кисточками, потому что кисточку для рисования их лапки куда надо вести не могли. С такими начальными данными надо радоваться, что печатные буковки к третьему классу получаются.

[johnconst.livejournal.com]

Я читал японские исследования, и примеряя на себя, т.к. я 3 года в детстве ходил в художку, учился рисовать и скажу, что это очень положительно сказалось на моих интеллектуальных способностях, а также на общем настроении, всегда нравилась художка и изо.

[vit_r]

Я читал и японские исследования, и европейские исследования, и сборные статьи, и критику выводов. И, кстати, где-то на диске ещё работы про влияние манги на пространственное воображение японских детей в сравнении с плоскими панелями комиксов европейских детей.

Легенда о том, что двигая пальчиком мы развиваем соответствующие отделы мозга для других функций -- это не то, чтобы совсем ложь, но и не честная наука. Такое объяснение полезности курсива по сравнению с печатными буквами не годится для доказательства, хоть и может очаровать излишне впечатлительных мамаш. Реальные процессы и связи гораздо сложнее.

[anonim_legion]

Остаётся вопрос, откуда же берутся хирурги и стоматологи при таких проблемах с мелкими и точными движениями. А вот берутся же. Не переводятся.

[vit_r]

Хирурги и музыканты не настолько массовая профессия, чтобы на количество выпускников влиял рост рукожопости масс.

[anonim_legion]

>писание печатными очень плохо сказывается на нейропластичности мозга.

Когда талмуд про мелкую моторику писали - компьютерных игр не было. И конструкторов. И фанфиков. И двачей. А была деревянная палка и обруч из дерева же, который палкой гоняли по грязной улице немытые дети. Вот в таких условиях и впрямь с нейропластичностью были проблемы.