Про мир реальный и построенный
Dec. 23rd, 2011 02:34 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Мы тут сюжетных линий накрутили-навертели, сейчас мы все их обрежем, в узелок свяжем, а чтоб красиво было, налепим сверху банальной квазифилософии.Сама анимация фантастическая. Драматургия сцен на высочайшем уровне. А вот мир совершенно без логики и смысла.
Сейчас толпы фанатов закопаются в философию, японскую мифологию, историю аниме на глубину до Легенды о белой змее и начнут с умным видом рассуждать о том, что же авторы имели ввиду. Подозреваю, более продуктивным было бы выяснение того, какую дурь они курили. Впрочем, пост не об этом, а о детях.
Запаковывая новогодние подарки ещё раз отметил, что с каждым годом игрушки становятся всё более направляющими. Если изначально была Барби, то сейчас Барби у парикмахера. Просто Пират превратился в Пирата на Вёсельной Лодке с Пушкой Воющего с Акулой. И, чтоб дети случайно лишнего не играли, в Интернете ролики поставлены, как применять. Тот же Лего из набора блоков на все случаи жизни стал комплектом на один раз
Собери по инструкции, поставь на полочку и не трогай. Про компьютерные игры и упоминать не надо. Всё заранее придумано, нарисовано, подготовлено. Только на кнопочки нажимай.
Кино, мультипликация, литература или строятся по
проверенным схемам, когда повороты сюжета можно предсказать с секундомером в руках, или, что реже, состоят из армии роялей в кустах и череды квазифилософских загогулин, не связанных ни смыслом, ни логикой повествования. Плюс к этому идёт миграция от книжек через телевизор к компьютерным играм.
В итоге вся индустрия детских развлечений работает по двум направлениям: убить у ребёнка фантазию и разучить его искать в мире смысл.
Чтоб добиться результата, надо в заданной последовательности нажать на правильные кнопки. Чтоб сделать что-то, надо найти решение и скопировать. Чтоб получить что-то новое, надо пойти в магазин и заплатить деньги. Чтоб исправить ошибку, надо найти кнопочку
Undoили восстановиться из сохранённой версии...
Всё. Творчество и поиск - процессы сложные, затратные и для самооценки опасные. Лучше повторять повторённое, копировать скопированное, плагиатить сплагиаченное.
Что создаст это поколение? Какой оставит след? Кстати, уже сейчас большинство немецких стартапов - повтор успешных, но ещё не добравшихся до Европы стартапов Долины. Как только Facebook появился в Германии, вся группа VZ начала стремительно терять пользователей. Оригинал всё-таки лучше копии.
no subject
Date: 2011-12-23 02:30 pm (UTC)Первое несомненно, второе - ровно наоборотю Этот самый "смысл" как раз и подразумевает, что какой-то добрый дядечка спрятал в мире хитрую последовательность кнопок, которые надо нажимать. Вот способность жить в заведомо бессмысленном мире, наполняя его смыслами собственными - эти дети рискуют потерять, ага.
no subject
Date: 2011-12-23 02:38 pm (UTC)Кстати, упомянутый сериал как раз это очень хорошо показывает.
no subject
Date: 2011-12-23 02:50 pm (UTC)Что касается конкретно нашего мира - он определённо не движется по законам, созданным кондовым инженером. Современное состояние фундаментальной физики, афаик, ближе скорее к описанной вами концовке этого японского мультсериала. "Законы и эвристики", которые мы наблюдаем - они в изрядной степени столь же свойства человеческого ума, сколь и самого мира. Что вполне укладывается в "наполняя его смыслами собственными".
no subject
Date: 2011-12-23 02:56 pm (UTC)no subject
Date: 2011-12-23 03:06 pm (UTC)Да, "дядечка" нашего мира не обладает логикой. Да, именно поэтому искать в нашем мире заранее заложенный "смысл" не очень продуктивная идея. Да, именно поэтому игрушки, построенные по принципу "собери меня правильно одним-единственным способом" наврядли подготовят ребёнка к столкновению с нашим взрослым миром. Но - именно в силу вышесказанного, а не потому, что лишают его способности находить заранее заложенный смысл, это-то как раз они и надрессируют.
С другой стороны - сознание человека устроено так, что наиболее эффективно оно действует, когда находит в окружающем какой-то "смысл", позволяющий упростить наблюдаемую картину до такой степени, что она поместиться в довольно небольшом мозге человека. И человек должен не просто как-то учиться навязывать такие смыслы заведомо бессмысленным явлениям, но и как-то справляться с заведомой противоречивостью такой ситуации.
no subject
Date: 2011-12-23 03:10 pm (UTC)В игрушках же можно прыгать с высоты десяти метров и лёд, раскалываясь, тонет.
no subject
Date: 2011-12-23 04:54 pm (UTC)Фантазия не абсурдна. В мире ребёнка его фантазии логичны и правильны.
300 лет назад никаких экранов не было. Были сказки, простой текст, который надо было перерабатывать воображением. Кстати, фолклор - это не правда, а то, что учёные очкарики хотели рассказать о народе.
Драматические схемы нацеленны на создание определённых эффектов. Всё равно что лампочка собаки Павлова. Выучить можно, а вот применять - не сотит. Потом эту лабораторную скотину выпускают в джунли и она там помирает, ибо не умеет познавать реальный мир.
no subject
Date: 2011-12-23 05:52 pm (UTC)Плюс, в выдуманной "реальности" сплошные ошибки и допущения. После чего великовозрастные геймеры не в силах оценить высоту и ломают себе руки и ноги. Про межличностные отношения и упоминать влом. Всё ищут у человека кнопку, и очень удивляются, когда человек действует не так, как в кино.
no subject
Date: 2012-01-10 02:51 pm (UTC)А уж какой страх и ужас из себя представляют так называемые "развивающие" игрушки для самых маленьких...
no subject
Date: 2012-01-10 03:04 pm (UTC)Пищащих и говорящих только бабушки привозят. Но это добро быстро ломается.
no subject
Date: 2012-01-10 03:14 pm (UTC)А ещё она играла Чунга-Чангу в миноре.