Про проблемы воспитания

[vit_r]

Когда детей одна штука, родители готовы прикладывать все усилия, чтобы сделать из него человека. Когда их становится больше, дело постепенно пускается на самотёк.

Я бы не сказал, что занимаюсь правильным воспитанием. Я, даже, не знаю, что правильно, а что нет. Слишком дети самостоятельные, слишком разные. Да и загодя не узнаешь, произведёт ли воспитательное воздействие нужный эффект, или вызовет ответную реакцию. И примеров вокруг много, и все неоднозначные.

Правильные Родители смотрят на меня высокомерно. А дети не перестают удивлять.

Ночь. Звонок.
- Здраствуй, папа!
- Ты знаешь, сколько сейчас времени?
- А-а... Ну ты же всё равно не спишь.
- Что случилось?
- Помнишь ты рисовал деревья, а потом выбрасывал? Мне нужно. Нам задали и, вот, я сейчас вспомнила.
- Книгу в библиотеке взять можешь?
- Да.
Подхожу к шкафу, достаю.
- Jack Hamm, «Drawing Scenery»

Давным-давно купил для себя, но серьёзно заняться всё времени не было. Поделал примеры, сравнил, выкинул. Теперь, вот, пригодилось. Не мне.

На день рожденья получил в подарок результат другого задания. Собственноручно выдолбленное.



А ещё они из гипса формы льют, но такое через всю Германию не повезёшь.

На днях старшему понадобилось узнать, как выглядел корабль викингов. Залезли в Интернет, покопались в картинках. Одну распечатали. Вот результат.



Нет, это не просто рисунок. Это иллюстрация к главе о борьбе с викингами из книги «Der Grüne Ritterdrache». Которую он пишет прямо на чистовик. (Правда, карандашом.)

В своё время я тоже чего-то подобное писать пытался, но быстро выдохся. Да и картинок не делал. А он работает сразу над несколькими. Вот из «Приключений на море».

Капитан Джим.



И как он спас корабль от пиратов.



Я знаю, как планировать книгу, делать черновик, развивать персонажей, выписывать сюжет и составлять диалоги. Видимо из-за этого у меня не хватит наглости влезть в несколько проектов сразу. А ему на той неделе купили ещё одну тетрадку для новой темы.

Младший посмотрел аниме и заинтересовался Очень Большими Роботами.

Что делает нормальный ребёнок в таком случае? Правильно, просит пойти в магазин и купить.

С младшим этот важный механизм экономики не работает.

Идём по магазину.
- Вот, смотри, похожий робот. Надо?
- Нет.
- А вот тут сборная модель.
- Не надо.
- А вот это?
- Нет.

На днях спрашиваю:
- Во что играешь?
- В робота, который воевал с хидиасами.
(Чамба из упоминавшегося тут сериала Suisei no Garugantia)
- Покажи




Вроде-бы результат не сильно похож на оригинал, но зато передаёт основное ощущение и выглядит на фоне фигурок из набора на самом деле монструозно.

Впрочем, приверженость младшего к абстракционизму заметил уже давно.

Comments

[wizzard]

По существу ответить нечего, но - прикольно.

[vit-r.livejournal.com]

Я уже давно не ищу ответов, просто наблюдаю. Интересно, что в конце концов получится.

цвета

[(Anonymous)]

у ОБЧР прекрасно подобраны оттенки. Соответствуют цветовой гамме аниме, судя по вашим предыдущим скриншотам.

Re: цвета

[vit-r.livejournal.com]

Аниме немного в другой гамме, но набор цветов у Лего Duplo ограничен, так что лучшее из того, что было.

Главное, я бы сам пытался повторить как можно ближе к оригиналу, а не переосмысливал в новом ключе.

[rdia.livejournal.com]

> Что делает нормальный ребёнок в таком случае? Правильно, просит пойти в магазин и купить.

Это только первые 10 раз. :-) (в смысле, если не покупают, больше не просит, а начинает делать сам) Видимо, вы эти 10 раз были чем-то заняты.

[vit-r.livejournal.com]

Проблема, скорее, наоборот, найти то, что купить. Особенно младшему, у которого уже есть резервы от старших.

Делать самим просто интереснее.

[rdia.livejournal.com]

> Делать самим просто интереснее.

Чтобы распробовать шоколадные конфеты, нужно начать их есть.

[vit-r.livejournal.com]

У нас дети играют совсем не деревянными игрушками.