Секреты менеджмента
Dec. 14th, 2013 11:46 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Agile проекты, точнее всякое уродство первого уровня вроде скрама, напоминают мне строительство древнеримского акведука. Тысячи рабов неустанно спринтят с утра до вечера там, где проще, дешевле и быстрее взять экскаватор и проложить трубы.
no subject
Date: 2013-12-15 09:54 pm (UTC)единÑÑвенное, за ÑÑо нÑжно оÑÑÑваÑÑ ÑйÑÑ ÑÑазÑ, level bridge. ÐоÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо ÑÑо Ñже как Ñаз ÑÑÑдно пÑавиÑÑ.
во вÑÐµÑ Ð¾ÑÑалÑнÑÑ ÑлÑÑаÑÑ , еÑли изолÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑлоÑм ноÑмалÑнаÑ, вÑе полÑÑиÑÑÑ.
пÑимеÑÑ Ð¿Ñиведи.
no subject
Date: 2013-12-15 10:13 pm (UTC)ÐÐ¾Ñ ÑипиÑÐ½Ð°Ñ Ð¸ÑÑоÑÐ¸Ñ (http://www.manage-agile.de/files/manageagile/Vortraege/Britz/Tag1/Ursual%20Meseberg%20-%20microTOOL%20-%2010%20Jahre%20agil.pdf)., пÑавда Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð¾Ð¼ и вÑводами Ñ Ð½Ðµ ÑоглаÑен, но ÑимпÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑнÑе. СпиÑÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð½Ð¸, пÑавда, не вÑегда на Ñо, на ÑÑо нÑжно.
no subject
Date: 2013-12-18 09:29 am (UTC)no subject
Date: 2013-12-18 10:55 am (UTC)ÑÑо делаеÑÑÑ Ð² двÑÑ ÑлÑÑаÑÑ - или нÑжно доÑÑиÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑой ÑкоÑоÑÑи, Ñем позволÑÐµÑ Ð¾Ð±ÑÑÐ½Ð°Ñ ÑÑÑÑкÑÑÑа, но ÑаÑе - "а Ñего Ñ Ð±ÑÐ´Ñ ÑазбиÑаÑÑÑ Ð²Ð¾ вÑÐµÑ ÑÑÐ¸Ñ ÑлоÑÑ , Ð¼Ð°Ð¿Ð¿Ð¸Ð½Ð³Ð°Ñ , инÑеÑÑейÑÐ°Ñ !"
в ÑезÑлÑÑаÑе вмеÑÑо Ñого, ÑÑо Ð±Ñ ÑÑо Ñо менÑÑÑ Ð² одном меÑÑе, нÑжно менÑÑÑ Ð²Ñе везде.
оÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ - пÑиÑивал пÑговиÑÐºÑ Ðº ÑÑÐºÐ°Ð²Ñ ÑÑбаÑки, а в ÑезÑлÑÑаÑе пÑиÑил еÑе и ÑÑкав в Ñамой ÑÑбаÑке.
no subject
Date: 2013-12-18 11:10 am (UTC)no subject
Date: 2013-12-18 11:50 am (UTC)ÑеÑакÑоÑинг возможен пÑи доÑÑаÑоÑно Ñ Ð¾ÑоÑей капÑÑлÑÑии компоненÑов, как веÑÑикалÑной - Ñлои, Ñак и гоÑизонÑалÑной - ÑÑÑÑноÑÑи и клаÑÑÑ.
ÑобÑвенно говоÑÑ, ÑÑо капÑÑлÑÑии неÑ, Ñо бÑдÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ñ Ð¸ моки, Ñдд, и ÑеÑакÑоÑинг в какой либо ÑоÑме.
капÑÑлÑÑÐ¸Ñ - ÑÑо и гибкоÑÑÑ Ð·Ð°Ð¾Ð´Ð½Ð¾.
и когда кÑнде не знаеÑ, ÑÑо он Ñ Ð¾ÑеÑ, знаÑиÑ, ÑиÑÑема должна бÑÑÑ Ð³Ð¸Ð±ÐºÐ¾Ð¹ и легко пеÑеÑÑÑаиваемой.
на Ñамом деле еÑли не каÑаÑÑÑ ÑакеÑоÑÑÑоениÑ, каждÑй заказÑик ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð² опÑеделенном логиÑеÑком поле, Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾ÑоÑого еÑÑÑ Ð¿ÑоÑоÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¸ подобнÑе задаÑи.
кÑÑаÑи, ÑÑÑ ÐµÑе еÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð° пÑоблема - оÑÑÑÑÑвие опÑÑа Ñ Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ¶Ð´ÐµÑов, коÑоÑÑе по идее Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±Ñ Ñже не в одном подобном пÑедпÑиÑÑии поÑабоÑаÑÑ Ð¸ ÑамоÑние ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð¾ÑÑÑаÑÑ.
еÑли же Ð¼Ð°Ð½Ð°Ð³ÐµÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð¾ÑоÑеннÑй, Ñо - деÑÐµÐ²Ð½Ñ Ð¾Ð½ и еÑÑÑ Ð´ÐµÑÐµÐ²Ð½Ñ - он Ð¸Ð´ÐµÑ ÑамÑм ÑÑпÑм пÑÑем - изобÑеÑÐ°ÐµÑ Ñвой велоÑипед.