Нужны правильные учебники истории
Oct. 10th, 2017 08:29 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vit_rТо, что дают в местных школах, годится только в макулатуру. Во-первых, это не система, а набор баек. Во-вторых, события описаны, но ни к географии ни к датам не привязаны. Вдобавок, изложение профессионально-педагогически занудно.
Стал думать, что бы я хотел видеть вместо этого.
Есть много прекрасных системных книг по мировой истории, но это всё легенды о хороших и плохих королях. Описываются исторические личности и изменения границ, но мало что сказано о причинах. Марксистская история производственных сил и производственных отношений, хоть и была однобока, но давала какую-то логику развития.
Потому вопрос: нужны учебники правильной истории.
Хочется, чтобы дети учили что-то полезнее чем байки про королей и революционеров, которыми их пичкают в школе. Вместо полководцев и походов там должны быть карты возникновения и распространения технологий, экономических отношений и научных знаний.
Как повышали температуру в плавильной печи, какие свойства металлов это давало и как влияло на вооружение и инструменты. Почему в Венеции появилась двойная бухгалтерия и какое влияние оказала на развитие торговли и банковского дела. Печатное дело, Тридцатилетняя война и развитие журналистики. Медицина, гигиена и выход Великобритании в ведущие морские державы. Конфуцианство, борьба придворных партий и конец морской экспансии Китая. И так далее.
По ощущениям, достаточно материала можно найти только на курс истории вооружения и военных тактик. Ещё можно адаптировать некоторые вводные университетские курсы по отдельным специальностям. Для остального только раздробленные сведения или узко специализированные книги. Да и те несколько однобоки. Есть книги про пиратство и военно-морской флот. Про морскую и речную торговлю не встречал. Есть история стекла или история керамики, нет истории посуды, температурной обработки пищи и её хранения.
По искусству нашёл "Prestel Atlas Bildende Kunst. Von der Steinzeit bis ins 20. Jahrhundert", Stefanie Penck. Но это только для Европы. Зато там кто у кого учился, куда поехал, кто зародил направление, а кто продолжил.
По торговле посоветовали "Великолепный обмен" Бернстайна ("A Splendid Exchange: How Trade Shaped the World", William J. Bernstein).
Можно, конечно, забуриться в центральную библиотеку и банально перебрать книжки по теме, отыскивая более-менее подходящее по содержанию и годное для детей по стилю изложения. Но это слишком далеко от моих профессиональных знаний и слишком много времени потребует.
Итого, вопрос: знает ли кто книги и авторов дающих подобный системный взгляд, охватывающий континенты и проникающий в глубь веков? Лучше всего на немецком, но можно и русский или английский.
Стал думать, что бы я хотел видеть вместо этого.
Есть много прекрасных системных книг по мировой истории, но это всё легенды о хороших и плохих королях. Описываются исторические личности и изменения границ, но мало что сказано о причинах. Марксистская история производственных сил и производственных отношений, хоть и была однобока, но давала какую-то логику развития.
Потому вопрос: нужны учебники правильной истории.
Хочется, чтобы дети учили что-то полезнее чем байки про королей и революционеров, которыми их пичкают в школе. Вместо полководцев и походов там должны быть карты возникновения и распространения технологий, экономических отношений и научных знаний.
Как повышали температуру в плавильной печи, какие свойства металлов это давало и как влияло на вооружение и инструменты. Почему в Венеции появилась двойная бухгалтерия и какое влияние оказала на развитие торговли и банковского дела. Печатное дело, Тридцатилетняя война и развитие журналистики. Медицина, гигиена и выход Великобритании в ведущие морские державы. Конфуцианство, борьба придворных партий и конец морской экспансии Китая. И так далее.
По ощущениям, достаточно материала можно найти только на курс истории вооружения и военных тактик. Ещё можно адаптировать некоторые вводные университетские курсы по отдельным специальностям. Для остального только раздробленные сведения или узко специализированные книги. Да и те несколько однобоки. Есть книги про пиратство и военно-морской флот. Про морскую и речную торговлю не встречал. Есть история стекла или история керамики, нет истории посуды, температурной обработки пищи и её хранения.
По искусству нашёл "Prestel Atlas Bildende Kunst. Von der Steinzeit bis ins 20. Jahrhundert", Stefanie Penck. Но это только для Европы. Зато там кто у кого учился, куда поехал, кто зародил направление, а кто продолжил.
По торговле посоветовали "Великолепный обмен" Бернстайна ("A Splendid Exchange: How Trade Shaped the World", William J. Bernstein).
Можно, конечно, забуриться в центральную библиотеку и банально перебрать книжки по теме, отыскивая более-менее подходящее по содержанию и годное для детей по стилю изложения. Но это слишком далеко от моих профессиональных знаний и слишком много времени потребует.
Итого, вопрос: знает ли кто книги и авторов дающих подобный системный взгляд, охватывающий континенты и проникающий в глубь веков? Лучше всего на немецком, но можно и русский или английский.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2017-10-10 07:49 am (UTC)По сути - реальная логика развития только у Маркса - экономика влияет на общество, и т.д.
Все отстальное на уровне белетристики - по типу Guns, Germs, and Steel by Jared Diamond.
no subject
Date: 2017-10-10 08:00 am (UTC)Есть немного.
Кроме Маркса существуют другие экономические школы вроде той же австрийской и у них тоже можно найти историю развития экономических отношений, но всё, что я встречал дельного, на английском и на уровне высшей школы. То есть и изложение слишком углублённое, и багаж общих знаний подразумевается. Хотелось бы на самом деле введение.
Если ничего не удастся найти, придётся собирать взаимодополняющий набор беллетристики и думать, как его изучать системно.
Если для маленьких детей
Date: 2017-10-10 03:27 pm (UTC)no subject
Date: 2017-10-10 03:34 pm (UTC)Re: Если для маленьких детей
Date: 2017-10-10 03:49 pm (UTC)no subject
Date: 2017-10-10 04:35 pm (UTC)Как повышали температуру в плавильной печи, какие свойства металлов это давало и как влияло на вооружение и инструменты. Почему в Венеции появилась двойная бухгалтерия и какое влияние оказала на развитие торговли и банковского дела. Печатное дело, Тридцатилетняя война и развитие журналистики. Медицина, гигиена и выход Великобритании в ведущие морские державы. Конфуцианство, борьба придворных партий и конец морской экспансии Китая. И так далее."
Желания не из простых.
Это, скорее, к научно-популярной литературе.
no subject
Date: 2017-10-10 05:35 pm (UTC)no subject
Date: 2017-10-11 09:16 am (UTC)no subject
Date: 2017-10-11 01:03 pm (UTC)no subject
Date: 2017-10-12 01:43 pm (UTC)Угадайте автора:
История это боевая легенда государства. Государству надо довести человека до состояния лемминга, который на четвереньках, в противогазе, под несложную музыку бежит на огнемёты на фоне термоядерных взрывов: «Уря-я-я-я-я!»
Государство это живой (и, к сожалению, разумный) организм живущий в крайней тесноте. Поэтому государство — это машина для уничтожения других государств. Всё остальное оно делает постольку-поскольку. Государство показывает себя в деле, когда воюет. Тогда у него высовываются шипы и шпоры, клацают зубы и клешни, распушается боевое оперение. Всё, что в промежутке — светозвукомыслемаскировка и подготовка к войне. Государство — машина для убийства, оно в таком виде и возникло. Первые государства — это военные союзы полисов (Швабия, Швейцария, Фландрия и т. д.)
no subject
Date: 2017-10-12 02:53 pm (UTC)Мы учили историю в версии краткого курса ВКПб с обязательной мировой революцией как итогом времён.
no subject
Date: 2017-10-15 07:59 am (UTC)no subject
Date: 2017-10-16 01:25 am (UTC)no subject
Date: 2017-10-16 06:56 am (UTC)