Вдогонку вчерашнему посту.
Грусть - это, когда уходит то, что хочется оставить. А в прошедшем лете не было ничего такого. Даже на уровне физических ощущений.
Скорее, это восприятие человека в выгоревшем лесу.
В выгоревшем лесу иллюзий. Может быть, был бы менее циничным, были бы какие-то сожаления.
Мозаика сложилась в первую неделю.
Обычно на анализ уходит уйма времени и понимание появляется по крупицам. В данном же случае голова работала на форсаже и все слухи, газетные статьи, прочитанные законы, услышанные истории, и всё остальное, что просто накапливалось в памяти после переезда, само разложилось и заняло своё место в соответствии с закономерностями логики, экономики, социологии и психологии.
И "не может быть" превратилось во "всё закономерно".
Отдельный человек хочет быть хорошим. Сволочью его делаю обстоятельства. И когда притворная зелень пустых слов облетела, обнажив обгорелое переплетение причин и следствий до самых корней, вся система стала понятной и логичной.
И очень-очень неприглядной.
И, естественно, любое сопротивление она давит. Хоть внешнее, хоть внутреннее. Потому что иначе не может. Она так устроена. И всё будет только ухудшаться. Потому что нет сил, способных процесс остановить.
Можно, даже, книжку написать. Только, пожалуй, не для местных. Им всё равно не вырваться из мифа.
Надо бы собраться и, не смотря на настроение, всё-таки написать про Перл, раз уж запланировал. Просто, чтобы выгрузить из головы.
Грусть - это, когда уходит то, что хочется оставить. А в прошедшем лете не было ничего такого. Даже на уровне физических ощущений.
Скорее, это восприятие человека в выгоревшем лесу.
В выгоревшем лесу иллюзий. Может быть, был бы менее циничным, были бы какие-то сожаления.
Мозаика сложилась в первую неделю.
Обычно на анализ уходит уйма времени и понимание появляется по крупицам. В данном же случае голова работала на форсаже и все слухи, газетные статьи, прочитанные законы, услышанные истории, и всё остальное, что просто накапливалось в памяти после переезда, само разложилось и заняло своё место в соответствии с закономерностями логики, экономики, социологии и психологии.
И "не может быть" превратилось во "всё закономерно".
Отдельный человек хочет быть хорошим. Сволочью его делаю обстоятельства. И когда притворная зелень пустых слов облетела, обнажив обгорелое переплетение причин и следствий до самых корней, вся система стала понятной и логичной.
И очень-очень неприглядной.
И, естественно, любое сопротивление она давит. Хоть внешнее, хоть внутреннее. Потому что иначе не может. Она так устроена. И всё будет только ухудшаться. Потому что нет сил, способных процесс остановить.
Можно, даже, книжку написать. Только, пожалуй, не для местных. Им всё равно не вырваться из мифа.
Надо бы собраться и, не смотря на настроение, всё-таки написать про Перл, раз уж запланировал. Просто, чтобы выгрузить из головы.
no subject
Date: 2018-10-02 04:15 pm (UTC)Это точно всё еще про Швейцарию? :-)
no subject
Date: 2018-10-02 04:41 pm (UTC)no subject
Date: 2018-10-08 07:25 am (UTC)ОНА всегда была так устроена, но, тем не менее, прогресс, хоть медленный - очевиден, мы живем уже чуть лучше, чем предки, а внуки будут жить еще лучше.
без увеличения уровней свободы нет прогресса - это закон, а прогресс всегда востребован той частью людей, которая его и двигает.
no subject
Date: 2018-10-08 08:19 am (UTC)Нет, конечно. Меняются цели, меняются законы, меняются люди. Деградацию очень хорошо можно проследить.
no subject
Date: 2018-10-08 11:00 am (UTC)надеюсь, это пройдет....и стакан буде все же наполовину полон, а не пуст:)
no subject
Date: 2018-10-08 11:37 am (UTC)no subject
Date: 2018-10-08 12:06 pm (UTC)статистика говорит....это не так однозначно, просто новое поколение имеет другие приоритеты в знаниях. сейчас школяр запросто разберется в любом сложном гаджете, где его умные родители ничего не поймут.
и....я твердо убеждена на своём опыте, знания мелким дают родители, они же закладывают умение мыслить и искать инфу, а школа вторична.
no subject
Date: 2018-10-08 12:43 pm (UTC)Ну почему же? Есть люди, которые вернулись даже в Россию. Естественно, таких мало.
просто новое поколение имеет другие приоритеты в знаниях.
Нет. Они прото тупее. Незря специалисты по ИТ из Долины пытаются оградить своих детей от всяких гаджетов. Они знают, как это устроено внутри и насколько отупляет.
школа вторична.
Школа сжирает основное время молодого поколения. На домашнее обучение и бесконечных репетиторов мало у кого есть ресурсы.
no subject
Date: 2018-10-08 12:58 pm (UTC)у меня двое уже взрослых детей и я знаю их окружение - умные, интеллигентные ребята. и никаких репетиторов:) если ребенок пришел в школу хорошо подготовленным родителями (с 3-5 лет), у него проблем не будет.
no subject
Date: 2018-10-08 01:11 pm (UTC)no subject
Date: 2018-10-08 02:09 pm (UTC)и, не стоит унывать -
/•Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен.../ - надпись клинописью...3000 лет назад:)
no subject
Date: 2018-11-04 11:49 pm (UTC)Это такая достаточно распространненая и типичная иллюзия.
Если вы делаете свой вывод основываясь лишь на личном опыте то история многочисленных семей прошлого и настоящего где родители попросту говоря забивали болт на своих детенышей но дети вопреки им вырастали достаточно умными и развитыми людьми,разбивает вашу теорию на осколки.
Абсолютизировать развитие ребенка каким то определенным фактором неверно. Их предостаточно и каждый играет свою роль.
no subject
Date: 2018-11-05 06:28 am (UTC)Статистика говорит, что родители определяют. Причём, не только в уровне интеллектуальном, но и в психологии, и в стратегии поведения. Можно, конечно, рассматривать отдельные исключения, когда какое-то событие или человек не из семьи сформировали ребёнка в правильном направлении, но это счастливые исключения из общего правила.
no subject
Date: 2018-11-08 05:18 am (UTC)Чудовищные и никчемные родители всегда оставляют свои отпечатки на сознании ребенка. Да
Но с добрыми и заботливыми ситуация выглядит иначе. Достаточно известно что для некоторых родительская доброта и забота являются обременяющей или даже безразличной.
Иногда достаточно всего лишь одного происшествия чтобы воспринять это все наоборот. У многих детей свои особенности развития и вряд ли они и другие малозаметные факторы гармонично включаются в статистику.
no subject
Date: 2018-11-08 09:07 am (UTC)Уж сколько раз просил не пытаться опровергать достижения науки примерами из литературы :-(