Этнографическое

[vit_r]

По воспитанию и жизненному опыту советскому поколению (заставшему Перестройку в более-менее зрелом возрасте) соответствуют в Германии только дети войны и послевоенное поколение. (В Швейцарии, наверно, таких вообще не было, но я этот вопрос не изучал.) Сорокалетние уже инфантильны. Те, кому тридцатник, выросли в таких тепличных условиях, что им наплевать на остальных.

Ещё раз повторю, что типичный представитель нового европейского поколения - это мнительный пилот-идиот, самоубившийся вместе с самолётом из Барселоны из-за страха потерять зрение, в котором он уверился, изучая результаты поиска Гуглом, игнорируя все заключения врачей.

Пассажиров и других членов экипажа он просто не учитывал как тараканов. Ему ТАКОМУ НЕСЧАСТНОМУ надо было надёжно самоубиться. Что могут значить другие люди и чужие интересы по сравнению с его потребностями!

И это ещё один из лучших представителей, потому что он нашёл в себе силы учиться и работать на тяжёлой сложной работе. Начальники сейчас удивляются, что они просто приходят и сидят, думая, что зарплату им платить будут только за присутствие.

Да, если внимательно читать, это можно найти и в учебниках, и в школьной программе. И, конечно, в тех моральных нормах, которые учительская братия вбивает в головы детей.

Comments

[juan_gandhi]

Я, кстати, не исключу, что явление это почти глобальное. Глядя на моих студентов именно этого года, глядя на моих коллег (в смысле, не видя их на работе).

[vit_r]

У деградации образования и, скажем так, удешевления жизненных ценностей очень много объективных причин и практически нет механизмов, препятствующих этим тенденциям.

[juan_gandhi]

Мы тут обсуждали эту тему, пришли к выводу, что нынче всем хорошо, и стимула учиться никакого нет. Только у добровольцев. Инженеры же тоже где сели лет десять назад, там и сидят. Нужен кризис, чтобы встрепенулись.

[vit_r]

Нужны цели. Люди разучились мечтать. Совершенно незачем смотреть на звёзды, если в любой компьютерной игрушке можно посетить другие миры прямо с телефона и они будут и красивее, и приветливее.

Судя по немцам, он кризиса они только громче ноют. Та культура, которая заставляет засучить рукава и работать, ушла с послевоенным поколением.

[filejunkie]

Тяжело мечтать при отсутствии перспектив - на Марс вряд ли возьмут, зато возьмут на bullshit job, зарабатывать копейки чтобы выплачивать ипотеку 30 лет.

[vit_r]

Для того, чтобы взяли на Марс или хотя-бы на работу со смыслом, нужно прикладывать усилия. Именно этого новое поколение и не может.

[filejunkie]

А для тех, кто может, работы со смыслом очень мало, что придаёт всей затее ещё и элемент лотерейности.

[(Anonymous)]

Чтобы ВЗЯЛИ на Марс, кто-то должен иметь возможность и желание туда лететь.
А поляна возможностей плотно вытоптана и огорожена всякими Масками, Джобсами, Билгейтсами и прочим крупняком.
В наше время никто не сможет повторить прецедент АТ&T.
Впрочем, не первый раз уже - древний Египет, античная Греция, Междуречье, Рим, инки - всё те же грабли. Вот и современной цивилизации время пришло.

[chaource]

Моя гипотеза - наступила "эра суперкомфорта". https://chaource.dreamwidth.org/tag/hypercomfort

[vit_r]

Это не суперкомфорт, а просто выход на обеспечение базовых потребностей с одной стороны, и нежелание добиваться большего - с другой. За первое отвечает экономика, за второе - школа. Чтобы человечество оторвалось от айфона и взглянуло на звёзды, начинать надо с детей.

[chaource]

Думаю, ничего не поможетъ. Дѣти прекрасно видятъ, что можно ничего не дѣлать и все равно все будетъ хорошо. Объяснить этимъ дѣтямъ, выросшимъ въ третьемъ поколѣнiи суперкомфорта, ничего будетъ нельзя. Они же видятъ, что можно учиться и работать, а можно не учиться и не работать, или работать вполсилы - и все равно ничего въ жизни не мѣняется, уровень комфорта не падаетъ, никакой отвѣтственности за ошибки никто не несетъ.

Новыя моральныя нормы естественно вырабатываются людьми въ новыхъ условiяхъ, когда нѣтъ никому никакихъ реальныхъ угрозъ и ничего не надо дѣлать. Главной становится задача избѣжать любыхъ, даже самыхъ малыхъ непрiятныхъ ощущенiй и эмоцiй, - а если онѣ появились, то найти, кто въ нихъ виноватъ, и заставить возмѣстить "ущербъ".

Человѣчество вновь станетъ смотрѣть на звѣзды и къ чему-то стремиться, когда наступитъ какая-то глобальная катастрофа и исчезнетъ техногенная цивилизацiя, порождающая суперкомфортъ.

[vit_r]

Дети от природы любознательны и активны. Чтобы забить биологические механизмы нужны дикие усилия родителей и школы.

Немкам приходится постоянно орать на детей и третировать их дома, чтобы они были просты в обслуживании и не мешали родителям своими вопросами.

[chaource]

Бiологическiе механизмы всѣхъ живыхъ существъ заключаются не въ томъ, чтобы честно и упорно работать или стремиться къ познанiю вселенной, а въ приспособленiи къ данной средѣ обитанiя. Если среда обитанiя суперкомфортна, т.е. если учиться и работать не надо, то дѣти будутъ посвящать всю свою энергiю освоенiю доступныхъ развлеченiй и прочихъ безплатно достающихся ништяковъ. Послѣ этого вырастаютъ люди, не понимающiе, какъ устроенъ мiръ, не знающiе, "откуда все берется и куда дѣвается" и почему "всѣхъ много, и всего на всѣхъ не хватаетъ". Эти люди потомъ голосуютъ за мiръ во всемъ мiрѣ и за открытiе границъ.

Думаю, что нѣмки орутъ на дѣтей куда меньше, чѣмъ русскiе, арабы, американцы, или представители другихъ культуръ. Можетъ, ошибаюсь.

[vit_r]

Бiологическiе механизмы всѣхъ живыхъ существъ заключаются не въ томъ,

У разных живых существ разные биологические механизмы. Наш вид сейчас господствует на планете именно по тому, что наши стратегии выживания отличаются от родственных нам высших приматов.