Case 13-7 (Депрессия)
Mar. 22nd, 2019 02:50 pmКидая кирпичи в мироздание, смотри какую траву волна выбросит на берег.
Очередная часть про билингвов отложена. Сегодня открыл газету и увидел знакомое лицо. Лицо поведало про депрессию. Нашёл первоисточник в электронном виде: «Nehmen Sie die Warnzeichen ernst», gesundheitheute, admin, 14. März 2019.
Это просто праздник какой-то. Знающим немецкий, советую почитать от и до. Но как рекламную проплаченную статью, чем это, собственно, и является.
Здесь я приведу особо чудные места. Сначала хотел дать перевод того, что в тексте, и того, что между строк. Но я не Университет Цюриха, мне такие фокусы непозволительны. Так что, будут только намёки.
/Для детей депрессия редка, с пубертатом вероятность заболеть повышается на пять-десять процентов. Мы находим в каждом школьном классе одного-двух подростков, которые минимум раз за время обучения переживали клиническую депрессию того уровня, когда требуется лечение. К сожалению, только малая часть таких случаев распознаётся, и малая часть от выявленных случаев правильно лечится./
А теперь, берём лупу и внимательно читаем: в каждом классе есть один-два ребёнка, которые...
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это называется "Клиническая Депрессия" и делать нужно что?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это ребёнок болен, его и надо лечить.
/Дитё проходит тяжёлую фазу, потому что оно в школе "ein bisschen" страдает от травли/
В любом тексте попадаются слова-маркеры. Я их очень люблю. Наводим лупу на это "ein bisschen".
Der Biß - это укус.
Суффикс -chen - это уменьшительное преобразование: "Häus-chen" - домишко, "Tisch-chen" - столик...
Соответственно, "ein bisschen" - это такой маленький-маленький укусик: "чуть-чуть", "немножко", "слегка", "капельку".
Вопрос - при чём тут школа?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Швейцарская психиатрия говорит, что, конечно же, школа тут ни при чём!
Какая ерунда. И нечего так реагировать. Ребёнок явно чем-то болен.
Кстати, дальше идут другие примеры сложных ситуаций, но синтаксический сравнительный школьно-родительский разбор я делать не буду.
/Особенно подростки мужского пола стараются скрыть эти чувства. У них депрессия может также вызывать агрессию и нежелание социальных контактов.../
Если подросток отстраняется от "коллектива" и при "попытках контакта" пытается заехать в лоб, что по швейцарской науке происходит в классе?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! У мальчика депрессия и его нужно срочно лечить! Лучше всего стационарно и медикаментами.
/Клиническая депрессия - сложное расстройство со многими причинами. Изучение семей показывает, что примерно 50% вносит генетика./
Почему взрослые иностранцы и их дети так часто утверждают, что в Швейцарии им плохо?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это генетическая предрасположенность.
/Каждый год самоубийством кончают жизнь от 30 до 50 подростков./
Это без комментария.
/Растёт давление, вынуждающее чего-то достичь. Например, тридцать лет назад было значительно меньше детей, которые в своё свободное время готовились к поступлению в гимназию./
Это про то, что школа стала хуже и не даёт даже тот уровень, который необходим для прохождения (достаточно примитивных) экзаменов в гимназию?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Гадкие родители мучают детей учёбой. А это вредно. Особенно тем, кому школа сказала, что им не дано.
Там ещё много информации к размышлению, включая вред от смартфонов. Но кто я такой, чтобы разбирать советы специалиста?
Это, конечно, может быть просто заслуженный эксперт решил поделиться с миром своей мудростью. Но уж больно подходящее время для ответа. И слишком хорошо подходит к попытке перевести недавно поставленные вопросы на другие рельсы.
Это было бы интересно. Неужели они думают, что такой вариант заранее не просчитан и на этом пути их не ждёт что-то очень интересное?
Очередная часть про билингвов отложена. Сегодня открыл газету и увидел знакомое лицо. Лицо поведало про депрессию. Нашёл первоисточник в электронном виде: «Nehmen Sie die Warnzeichen ernst», gesundheitheute, admin, 14. März 2019.
Это просто праздник какой-то. Знающим немецкий, советую почитать от и до. Но как рекламную проплаченную статью, чем это, собственно, и является.
Здесь я приведу особо чудные места. Сначала хотел дать перевод того, что в тексте, и того, что между строк. Но я не Университет Цюриха, мне такие фокусы непозволительны. Так что, будут только намёки.
Bei Kindern ist eine Depression relativ selten. Mit der Pubertät steigt jedoch die Wahrscheinlichkeit, daran zu erkranken, auf fünf bis zehn Prozent. Wir finden in diesem Alter also in jeder Schulklasse ein bis zwei Jugendliche, die zumindest einmal während ihrer Ausbildung eine klinische Depression erleben, die eigentlich behandelt werden sollte. Leider wird jedoch nur ein Bruchteil erkannt und noch ein kleinerer Anteil richtig behandelt.
/Для детей депрессия редка, с пубертатом вероятность заболеть повышается на пять-десять процентов. Мы находим в каждом школьном классе одного-двух подростков, которые минимум раз за время обучения переживали клиническую депрессию того уровня, когда требуется лечение. К сожалению, только малая часть таких случаев распознаётся, и малая часть от выявленных случаев правильно лечится./
А теперь, берём лупу и внимательно читаем: в каждом классе есть один-два ребёнка, которые...
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это называется "Клиническая Депрессия" и делать нужно что?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это ребёнок болен, его и надо лечить.
Das Kind mache halt eine schwierige Phase durch, weil es in der Schule ein bisschen gemobbt wird...
/Дитё проходит тяжёлую фазу, потому что оно в школе "ein bisschen" страдает от травли/
В любом тексте попадаются слова-маркеры. Я их очень люблю. Наводим лупу на это "ein bisschen".
Der Biß - это укус.
Суффикс -chen - это уменьшительное преобразование: "Häus-chen" - домишко, "Tisch-chen" - столик...
Соответственно, "ein bisschen" - это такой маленький-маленький укусик: "чуть-чуть", "немножко", "слегка", "капельку".
Вопрос - при чём тут школа?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Швейцарская психиатрия говорит, что, конечно же, школа тут ни при чём!
Какая ерунда. И нечего так реагировать. Ребёнок явно чем-то болен.
Кстати, дальше идут другие примеры сложных ситуаций, но синтаксический сравнительный школьно-родительский разбор я делать не буду.
Besonders männliche Jugendliche tendieren dazu, diese Gefühle zu verdrängen. Bei ihnen kann sich eine Depression auch mit Aggressivität oder durch sozialen Rückzug äussern...
/Особенно подростки мужского пола стараются скрыть эти чувства. У них депрессия может также вызывать агрессию и нежелание социальных контактов.../
Если подросток отстраняется от "коллектива" и при "попытках контакта" пытается заехать в лоб, что по швейцарской науке происходит в классе?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! У мальчика депрессия и его нужно срочно лечить! Лучше всего стационарно и медикаментами.
Eine klinische Depression ist ein komplexes Störungsbild mit verschiedenen Ursachen. Familienuntersuchungen zeigen, einen genetischen Anteil von etwa 50 Prozent.
/Клиническая депрессия - сложное расстройство со многими причинами. Изучение семей показывает, что примерно 50% вносит генетика./
Почему взрослые иностранцы и их дети так часто утверждают, что в Швейцарии им плохо?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Это генетическая предрасположенность.
Jedes Jahr sterben zwischen 30 bis 50 Jugendliche durch Suizid.
/Каждый год самоубийством кончают жизнь от 30 до 50 подростков./
Это без комментария.
Der Druck steigt, etwas zu leisten. Vor 30 Jahren gab es beispielsweise noch viel weniger Kinder, die sich in ihrer Freizeit aufs Gymnasium vorbereiteten.
/Растёт давление, вынуждающее чего-то достичь. Например, тридцать лет назад было значительно меньше детей, которые в своё свободное время готовились к поступлению в гимназию./
Это про то, что школа стала хуже и не даёт даже тот уровень, который необходим для прохождения (достаточно примитивных) экзаменов в гимназию?
А вот и не правильно! Ответ родителей не верен! Гадкие родители мучают детей учёбой. А это вредно. Особенно тем, кому школа сказала, что им не дано.
Там ещё много информации к размышлению, включая вред от смартфонов. Но кто я такой, чтобы разбирать советы специалиста?
Это, конечно, может быть просто заслуженный эксперт решил поделиться с миром своей мудростью. Но уж больно подходящее время для ответа. И слишком хорошо подходит к попытке перевести недавно поставленные вопросы на другие рельсы.
Это было бы интересно. Неужели они думают, что такой вариант заранее не просчитан и на этом пути их не ждёт что-то очень интересное?
no subject
Date: 2019-03-22 03:24 pm (UTC)во всех бедах виноваты родители и генетика? А школа и местные офигевшие альфпачи ,которым нельзя проломить коленные чашечки не причем?
no subject
Date: 2019-03-22 04:15 pm (UTC)Во-вторых, тут только про депрессию. Когда ребёнок ведёт себя агрессивно и нападает на товарищей одноклассников с целью членовредительства, это другие болезни, другие медикаменты и другие способы лечения.
no subject
Date: 2019-03-22 07:32 pm (UTC)no subject
Date: 2019-03-22 07:47 pm (UTC)no subject
Date: 2019-03-22 08:00 pm (UTC)no subject
Date: 2019-03-22 08:06 pm (UTC)Мне же просто интересно как это работает. Плюс, конечно, для настоящего воспитания детей условия самые подходящие.
А школа что тут, что в Германии всё равно хреновая. И, судя по выпускникам и преподавателям, с университетами тоже большие проблемы. Нужно искать другие пути.
no subject
Date: 2019-03-22 08:16 pm (UTC)no subject
Date: 2019-03-22 08:31 pm (UTC)Проблема с европейским образованием глобальная. Все хотят быть расслабленно-креативными. А в Китае просто людей с очень высоким IQ больше чем всё население Германии. Даже Северная Корея вкладывает в точные науки.