И о погоде (истоки гретинизма)
Sep. 27th, 2019 09:26 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vit_rДумаю, к теме про климатологию надо добавить немного информации, совершенно к погоде не относящейся, но очень важной для понимания самого явления.
Опять небольшая подборка. На этот раз про управляемость масс путём дебилизации и некоторые замечания вокруг этого.
navlasov
borkhers
borkhers
borkhers
В принципе, впечатления полностью соответствуют рассказам детей о швейцарской школе и её учениках. Но об этом будет подробно в другой раз.
Мария Яковлева
Отсюда хорошо видно, что ЕГЭ-стиль обучения -- это не столько подстройка под отчётность чиновников, сколько попытка соответствовать конвейеру. Учить с индивидуальным подходом, а к тому же, учить думать - это неоправдывающие себя затраты времени и сил в новых условиях. (Ну и народ, конечно, набирают не тот, чтобы мог это делать, а кто мог бы, находят место получше.)
Andrei Rostovtsev
matholimp
Валентин Вадимович Головин «Хрестоматийные тексты в русской литературе и живописи»
Про расово полноценное везение.
amalgin
juche-songu
Опять небольшая подборка. На этот раз про управляемость масс путём дебилизации и некоторые замечания вокруг этого.
navlasov
Помню, однажды мой коллега вернулся с семинара в состоянии сильного раздражения. На мой вопрос он ответил: "Видишь ли, студентов в школе научили, что у них по любому поводу должно быть собственное мнение. Но при этом их почему-то никто не научил, что надо хоть что-то знать о предмете, по поводу которого ты это собственное мнение высказываешь!"
borkhers
Где-то в семидесятые годы я беседовал со старым еврейским доктором П., специализировавшимся на олигофрениях и иных заболеваниях детского возраста. Он показал мне свою монографию о слабоумии, изданную в конце сороковых годов прошлого века. Там был отчеркнут абзац, который я сразу же запомнил наизусть.
"Превратить маленького олигофрена в полноценного строителя социалистического общества, в отличие от роли пасынка жизни, которую он зачастую влачит при капитализме, является почетной задачей советской психиатрии".
Они сами олигофрены! - потирая руки говорил П., - они сами не понимают, что они печатают. Я им подсунул мысль, что социализм это общество слабоумных, а они этого не поняли и напечатали!
borkhers
Вообще, военные все время вмешивались в нашу медицинскую жизнь. То на сборы заберут молодого доктора (2-3 месяца), об этом разговор впереди, то - на месяц, а то и два - работать в комиссии по призыву. Проверять состояние здоровья призывников.
Мне, психоневрологу, приходилось определять состояние психического здоровья юношей. Вопросы стандартные - припадки бывали? ночное недержание мочи? на учете у психиатра не состоите? - и прочее. Но нужно было оценить и уровень психического развития, состояние интеллекта. И тут у нас был стандартный набор вопросов, типа - в какой стране живешь, как называется столица, сколько есть континентов,. назови, кто был первым космонавтом, умножь 6 на 8, что означает пословица "тише едешь, дальше будешь" и т.д.
*
Так вот, с ответами на эти элементарные вопросы были большие сложности. А аттестаты зрелости у всех были. При этом у многих - оценки приличные. А знаний никаких. А о тех, у кого в аттестате одни трояки, говорить и вовсе не приходится...
Короче говоря за день я выписал около 20 направлений в психиатрическую больницу на стационарное обследование по поводу дебильности (легкая степень умственной отсталости - по современной классификации).
*
А на следующее утро меня вызвал военком. Он не стеснялся в выражениях. "Ты сам дебил! Если ты, блядь, мне, сука, так будешь работать, я тебя самого в Александровку (там была вторая областная психушка) направлю! Будешь там сидеть, пока не подохнешь!". Мои направления были изорваны в клочки у меня на глазах.
- Но они ничего не знают! Они даже не знают в какой стране живут!
-Это ты, блядь, нихера не знаешь! Это ты не знаешь, где живешь. Ну, ничего, я тебе, сука. объясню...
*
Как он был прав, Боже, как он был прав! Я знал многое, но того, что пришлось увидеть мне в сельской местности я не знал ( и вообразить себе этого не мог).
sapojnik
Но я сам с такими служил в 1985-1987 гг., только у меня были сельские механизаторы из Архангельской области. А меня сорвали после 1 курса психфака МГУ. Меня с непривычки поражало в армии всё, но особенно то, что эти ребята кто такой Ленин не знали. В СССР! В 1986 году!!
Ну а уж как они на карте двух полушарий Америку искали, "нашего потенциального противника" - это отдельная песня. Это у нас был ракетный дивизион, между прочим.
borkhers
Я начал беседовать с девочкой. Вскоре выяснилось, что она не знает не только иностранных языков, но и названий стран, в которых на этих языках говорят. С таблицей умножения у нее тоже были сложности. Нечего и говорить о том, что о гостиничном бизнесе, в котором специализировалось дитя, она тоже никакого понятия не имела. Мама объяснила мне, что с третьег класса носила подарки учителям, а преподавателям колледжа просто оплачивала все экзамены. Дочка сидела, потупив взор (слово потупив здесь особо уместно). Маме я сказал, что если платить тем, кто будет держать девочку на работе, то неприятностей можно избежать, но на зарплату девочка рассчитывать не может. - А в чем же смысл? - спросила мама. Шутку она явно не оценила.
*
Тогда я сказал маме, что девочке надо нанять учителей, которые дали бы ей знания хотя бы за пять классов средней школы. А девочке сказал, что она должна начать читать книги. Услышав слово "читать", девочка зарыдала. Именно зарыдала, а не заплакала. Никогда, ни до того, ни после, я не вызывал у своих клиентов такого потока слез Читать книги - это уже слишком!
...
Однажды уже другая мама (моя студентка) привела на мои лекции свою двенадцатилетнюю дочку. От скуки девочка принялась конспектировать мою лекцию в маминой тетрадке. В перерыве мама показала тетрадку мне. Там была чудовищная смесь русских и украинских слов и букв, и НИ ОДНО слово не был написано правильно. Лет десять назад так не писали даже в знаменитой одесской 75-й школе для умственно отсталых.
*
- Они все теперь так пишут, - сказала мама-студентка. Особой тревоги в ее голосе не было.
Петр Межурицкий А это и не болезнь, Ольга. Уже давно был проведен диктант для членов французской академии: все до одного академика написали с ошибками. Грамматика - не наука, а свод условных правил - такая кодификация безусловно необходима. А дальше нужно править текст - вот и все. Никакого отношения к специальной педагогике правописание не имеет. Вот если ребенок вообще почему-то не может научиться писать - это надо исследовать. И увереяю вас, что во многих случаях эта проблема к так называемой умственной отсталости отношения не имеет, и педагог таки может научить писать.
В принципе, впечатления полностью соответствуют рассказам детей о швейцарской школе и её учениках. Но об этом будет подробно в другой раз.
Мария Яковлева
Численность учителей в Москве сильно уменьшилась в последние годы.
Пресловутая "оптимизация", проведённая Калиной, - это сильное (как минимум двукратное) сокращение числа учителей, сокращение объёма бесплатных образовательных услуг и существенное увеличение нагрузки на учителей, причём рост идёт и за счёт увеличения числа часов, и за счёт увеличения наполняемости классов (не говоря уже о сильно возросшем объёме школьной бюрократии).
Короче, это именно то, за что советская пресса клеймила гадов-капиталистов: потогонная система, при которой рост объёма труда обгоняет рост зарплаты. А тех, кто не готов работать всё больше и больше, попросту выкидывают.
Отсюда хорошо видно, что ЕГЭ-стиль обучения -- это не столько подстройка под отчётность чиновников, сколько попытка соответствовать конвейеру. Учить с индивидуальным подходом, а к тому же, учить думать - это неоправдывающие себя затраты времени и сил в новых условиях. (Ну и народ, конечно, набирают не тот, чтобы мог это делать, а кто мог бы, находят место получше.)
Andrei Rostovtsev
...иранцы массово едут в Таджикистан покупать себе диссертации на русском языке и проводить их через ВАК в Москве. Видимо, так дешевле.... Как? Таджикские учОные впаривают пронырливым иранцам самый дешевый товар - просто заменяют на российской диссертации титульный лист. И правильно. Иранцы всё равно по-русски не читают. Зато возвращаются на родину Исламской революции уже одиссертаченные, одобренные таджикскими жуликами, и утвержденные ваковскими московскими мошенниками.
matholimp
Автор поста https://matveychev-oleg.livejournal.com/9122039.html (профессор, между прочим, некоторое время занимавший высокие административные посты) явно не знаком с теорией катастроф в изложении покойного академика В.И.Арнольда. Принадлежащий самому Арнольду один из наиболее ярких примеров катастрофы называется "маньяк-гений". Арнольд показал, что гениальные идеи безжалостно отвергаются "общественным мнением"(ТМ) подавляющего большинства, которое составляют профаны. Поэтому 99,99% гениев неспособны доказать свою гениальность из-за дефицита маниакальной упоротости доказывать её. Тогда как оставшиеся 0,01% обречены стать изгоями.
Весьма выразительным примером (раскрывшимся уже после изложения Арнольдом его версии теории катастроф) стал другой великий математик - Григорий Перельман. Его маниакальности хватило для того, чтобы попасть в десятку признанных гениев нашего времени. Однако, подавляющее большинство российских обывателей продолжает считать его сумасшедшим. Идеальный пример для моей любимой поговорки: "Важно не перепутать, с которой стороны от забора находится дурдом".
UPD. При этом сам Арнольд вдохновлялся примером третьего великого математика - А.Т.Фоменко. Даже математики очень долго считали Фоменко только талантливым художником из-за того, что его карьера началась с рисования уникальных иллюстраций к учебнику гомотопической топологии Рохлина и Фукса. Но если математические работы Фоменко теперь общепризнанны, то его вклад в историю пока ещё отвергают 99,99% историков.
Почти никто так и не заметил, что Фоменко декларировал иную цель. Он построил непротиворечивую математическую модель истории, которую невозможно ОПРОВЕРГНУТЬ научными способами.
Валентин Вадимович Головин «Хрестоматийные тексты в русской литературе и живописи»
Итак, первая хрестоматия у нас появилась в 1812 году — Николая Ивановича Греча, называлась она «Избранные сочинения», и тогда никто не предполагал, что хрестоматия, хрестоматийный ряд — это пантеон русской литературы, русской поэзии, русской прозы и прочее-прочее-прочее. Греч помещает в неё два рода сочинений: на его субъективный взгляд — блестящие, первосортные, и на его субъективный взгляд — второсортные, дабы ученик, обучаясь чтению и письму, имел возможность сравнивать. Но вот Греч издал — и пошло-поехало... Таким образом, через учебную книгу у нас стал формироваться такой symbol of identity, потому что мы с вами маркируем и стратифицируем любого человека — хоть тресни! — по знанию знаковых произведений.
Про расово полноценное везение.
amalgin
По окончании вступительных экзаменов на двери факультета вывесили списки принятых. Там я себя не нашел. Мне не хватало пол-балла. Проходной был, кажется, 19, а я набрал 18,5. Удрученный, я пошел забирать документы в приемную комиссию. Там мне сказали: «Какие документы? Вы же приняты!» Оказалось, надо было смотреть список международного отделения. Приняли меня именно туда, хотя я туда не просился. Оказалось, что на международное отделение принимали только лиц мужского пола, только с московской пропиской и, упаси бог, не евреев. И среди тех, кто набрал 19 баллов, не нашлось достаточного количества отвечающих этим трем критериям. Поэтому зачислили тех, у кого балл чуть ниже. Короче, мне повезло, и я стал студентом.
juche-songu
Ким Чен Ын выразил большое удовлетворение, что в последнее время наши надежные ученые оборонной научно-исследовательской отрасли за кратчайший срок разработали важные военные ударные средства, которые в последнее время замышляла партия, и достигли фееричных и поразительных успехов. И только это дает возможность гадать уровень развития оборонной науки и техники страны, подтверждает в том же виде то, что материально-техническая база оборонной промышленности совершенствуется на высоком уровне.
no subject
Date: 2019-09-27 09:33 am (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 11:07 am (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 12:59 pm (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 10:56 am (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 11:02 am (UTC)Во-вторых, там никакой шутки. Просто математики потролили историков, используя их же методы для создания абсурда.
no subject
Date: 2019-09-27 11:08 am (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 11:14 am (UTC)Фоменковцы просто втянули историков в гнилой спор, потому что у историков тоже за факты идёт всякая лажа и подделки. Причём, истинность многих вещей просто невозможно доказать в связи с зыбкостью способов передачи информации во времени.
no subject
Date: 2019-09-27 11:21 am (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 12:56 pm (UTC)А с радиоуглеродом куча проблем. Но не на уровне популярных "могли же", а достаточно серьёзных. Плюс, можно взять старую статую, через сто лет подправить носик, через двести - написать что-то интересное. И так далее. У меня где-то в глубине архивов ссылки на видео о подделке художественных полотен.
no subject
Date: 2019-09-27 01:09 pm (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 02:24 pm (UTC)почитать бы.
no subject
Date: 2019-09-27 02:26 pm (UTC)Итоговый уровень хорошо известен.
no subject
Date: 2019-09-27 03:34 pm (UTC)no subject
Date: 2019-09-27 11:21 pm (UTC)Вообще да, грустно все.
Сегодня полдня на твиттере с "функциональными учоными" собачился на тему "вреда капитализма". Суки. Тыкают мне Канадой и Скандинавией, где, дескать, и природа хороша, и капитализма нету. Да там природа хороша потому, что народа мало, а не капитализма. Капитализм как раз есть.
no subject
Date: 2019-09-28 05:56 am (UTC)Там формулировка немного другая. О том, что он начал картинки рисовать, а потом втянулся. Карьера в науке - это в первую очередь известность, а уже потом результаты.
Сегодня полдня на твиттере с "функциональными учоными" собачился на тему "вреда капитализма".
Не удивительно. Кому, как не функциональным учёным, отрицать безжалостную руку рынка.
no subject
Date: 2022-02-16 09:51 am (UTC)Если бы не комментарий Сапожника ниже, про то, что он с такими служил, я бы сделал самый простой и очевидный вывод - эти люди служить НЕ ХОТЕЛИ и реализовывали это нежелание самым простым и очевидным способом.
> за день я выписал около 20 направлений в психиатрическую больницу на стационарное обследование по поводу дебильности
Хороший повод для отсрочки. В интернете, кстати, до сих пор довольно много инструкций не только по поводу того, как правильно реализовать отсрочку от армии через умственную отсталость, но и то, как получить по этому поводу инвалидность и получать за это пенсию по инвалидности.
Так что, хотя в целом ситуация с уровнем интеллекта людей действительно удручающая, данный конкретный пример сюда не очень подходит.
no subject
Date: 2022-02-16 09:55 am (UTC)И профессионал достаточно легко раскалывает попытки фальсификации дилетантов. Так что, это не могло быть массовыми случаями.