Хроники Попокалипсиса
Jan. 22nd, 2022 02:18 amВсем известный
arbat -- это человек завидной методичности в поисках информации, но слишком романтичный в плане оторванности от реальности результатов анализа этой самой информации. (См. Про красных революционных капиталистов / 48 kB / 2020-12-30) По этой причине я зарёкся с ним спорить. Тем не менее, на днях оставил под его романтичными прогнозами несколько комментариев, которые сюда просто скопирую полностью. Речь дальше пойдёт не об этом, но для понимания это важно.
Итак, пост про слепые пятна сознания.
Сначала стоит ещё раз повторить, что блог не является чем-то важным и я не бросаюсь к клавиатуре, чтобы срочно сообщить миру своё мнение. Особенно, если объём сообщения рискует занять больше десяти минут времени. Однако, если голова работает, то она работает и иногда я делаю пометки, большинство которых идёт на совершенно другие задачи. Вот и сейчас передо мной лежит несколько заметок, с которыми стоило бы ознакомить в качестве введения в тему, но для этого придётся расшифровывать, раскрывать, объяснять и всё это сжирает время. А потому, просто отмечу некоторые моменты, после чего будет неполное, неправильное и некорректное, но зато понятное объяснение.
Не факт, что кто-то что-то поймёт, но некоторые станут немного наблюдательнее. Это уже достаточно, чтобы потратить время. [Честно говоря, не думал, что потрачу столько. Но уж раз начал, пришлось доделать.]
Естественно, это создаёт пищу для желающих не понять, а поспорить. Вот их сначала и отметим.
Идиоты делятся на u-idiots и e-idiots. itSotWC::2022-01-20_1 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Uneducated может быть заменено на untrained, а также unscholarly, unsophisticated, uncultured, uninformed, ill-informed, or redneck. С ними можно общаться.
Понятно, что я открыл thesaurus и просто выписал подходящие синонимы. Почему они подходящие, это объяснять долго.
Educated -- это extensively well trained idiots, enlightened idiots, erudite idiots, a также intellectual, academic, scholarly, cultivated, and cultured. Спорить с ними бесполезено. По крайней мере, бесполезно им что-то доказывать, потому что они не способны понять то, что не понимают.
Не то, чтобы я не спорил с e-i, но делаю я это совсем не для тех целей. В принципе, здесь может стоять огромная простыня цитат, которые я сейчас вынимать из черновика не буду. Лень заниматься оформлением, а тем более объяснением. Так что, просто отмечу, что дальше речь про educated.
Дальше повторю свой комментарий, не важно откуда:
Это один аспект засилья e-i.
Другой аспект -- это то, что MESS (Modern Education SyStem) базируется на точечных знаниях. itSotWC::2022-01-21_10 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Это я, чтобы не вдаваться в длительные объяснения, ввёл две метафоры: корневые и точечные знания. Метафоры я -- опять же -- объяснять не буду, просто два примера.
Точечное знание: "Теорема Пифагора правильная, потому что она доказана древнегреческим философом Пифагором (570—490 до н. э.). См. википедию."
Корневые знания врастают в глубину познаний человечества (не всегда правильную и не всегда адекватную). Хотел использовать термин "предикат", но просто напишу, что в этой системе какое-то знание раскладывается на части, к каждой из которых задаются (или могут задаваться) вопросы, ответом на каждый из таких вопросов является какое-то знание. Которое, в свою очередь, тоже раскладывается на элементарные компоненты, которые основываются на других знаниях. И вся эта система ветвится и уходит дальше и дальше в глубину.
Дальше я начал писать и стёр. Это, естественно, упрощённая модель, но сложные вещи я сейчас разбирать не буду. Может быть, напишу пост про точечные знания, авторитеты и их свержение.
Закончу эту тему загадочной фразой: Никогда не путайте корневые знания с многоточечными.
Дальше просто одно предложение: An untrained human protects not his life but the integrity of his psyche. itSotWC::2022-01-21_6 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Там ещё много, но это совершенно уведёт от темы.
Теперь я оказался в тупичке, потому что дальше надо раскрывать очень много тем. Чего я здесь и сейчас делать, естественно, не буду.
Перейдём к интересному.
В незнакомой области большинство знаний -- точечные. Их можно заменить на корневые, если вы общаетесь с адекватным человеком. Есть определённые проблемы при попытках ввести корневые знания у u-idiots, потому что там просто не на что опираться. Но это проблема решаемая.
Нерешаемая проблема -- это попытка переубедить e-i, если у него уже сформировано многоточечное знание. Эстрогенный тип психики -- это я так назвал слабый пол, хотя сейчас сбивают психику и у мужского -- можно продавить на эмоциях. Тестостеронный тип психики будет сохранять integrity своей многоточечной системы заблуждений и не(до)понимания со всей яростью MESS.
Оставьте их. Особенно тех, которые отрастили хирш на запихивании в компьютер непонятых цифр и переписывании из одного в другое непонятых слов. Их тренировали именно на то, чтобы не признавать ошибки.
Однако, самое сложное -- это находить слепые пятна мышления у себя. Лучше всего это умеют настоящие инженеры. Инженеров сейчас не делают.
В этом смысле, полезно читать умных людей не для того, чтобы набраться у них знаний, а для того, чтобы понять как и почему они ошибались.
Старший сейчас перечитывает на английском Bruno Bettelheim, "The Informed Heart". Практически сразу у него возник вопрос про детское поведение. Пришлось объяснять, что автор как раз работал с детьми, считался специалистом по работе с детьми, потому на этом и зациклился.
Что дало возможность e-i поплевать в его могилу и спрятать ценнейшие знания из поля зрения большинства населения. Что, в какой-то мере, привело к нынешней ситуации, потому что автор заблуждался только в определениях, но был прав по сути.
Это очень интересный вопрос, но там надо очень хорошо разбираться в психологии, так что пример слепого пятна в мышлении я приведу из книги Victor Klemperer, "LTI" (Lingua Tertii Imperii) (см. Повторение невыученных уроков / 27 kB / 2021-11-20).
В книге есть глава XXIII. "Wenn zwei dasselbe tun...". В принципе, это шикарнейший материал для глубокого и вдумчивого анализа, но это -- опять же -- надо глубоко влезать в психологию. В этом смысле, сейчас я просто проиллюстрирую то, с чем сейчас будет сталкиваться каждый. (По мере движения к социализму борьба с ковидом будет только обостряться.)
Во-первых, про заголовок. В большинстве случаев поисковики находят неправильно. Это отсылка к цитате "Duo cum faciunt idem, non est idem." из комедии Теренция. Смысл в том, что двое могут делать одно и то же, но это не одно и то же. В зависимости от намерений, одно можно считать преступлением, а другое -- нет. Если кто знает немецкий, то можно посмотреть тут.
Дальше длиная цитата про национал социализм.
/ LTI проявляет однозначную механизацию человеческой персоны. Самое характерное и, наверно, самое раннее достижение на этом поле -- это "синхронно-включение". [Это тот немецкий язык, который не переводится. Первая часть слова обозначает одинаковость, одновременность и прочие виды согласования. Вторая часть обозначает включение, переключение, срабатывание, и другие виды электрического управления. Одно из основных значений отглагольного существительного die Schaltung -- это электрическая схема.] При этом видишь и слышишь рубильник, который [это самое glechschalten] в однообразное автоматизированное положение и движение не какие-то безликие бюрократические организации, а отдельных людей: самых разнообразных учителей [они скоро опять появятся], группы работников юридических и налоговых органов, членов организации "Стальной шлем" [в первый раз встретил] и SA, и так далее, и так далее. /
Тут стоит отметить, что автор был не только филологом, но и специалистом по французскому, который был основным языком науки для тех людей, кто создавал литературный немецкий. На первый взгляд всё выглядит достаточно простенько без заумных изворотов немецкой грамматики, но некоторые части совершенно невозможно переводить, потому что смыслы наслаиваются на смыслы. Тут он создаёт образ бесконечного поля слуг режима, которые с синхронностью и механичностью одинаково настроенных метрономов выполняют одинаковые единообразные одновременные движения.
Дальше следует великолепный разбор слов, переводящих людей в образы управляемых механизмов. Последний абзац этого разбора начинается с предложения.
/ Язык это высвечивает. /
В этом абзаце подводится итог по механизирующим словам, но глава на этом не кончается. Совершенно неожиданно автор разворачивает мощнейшую психологическую защиту на целую страницу.
/ Но высвечивает ли это язык? У меня в голове крутится слово, которое я постоянно слышу, потому что русские в поте лица возводят новое над руинами нашего школьного образования, часто цитируя высказывание Ленина: учителя -- это инженеры человеческих душ. [Тем, кто сейчас дёрнулся исправлять источник цитаты, сообщаю, что я знаю, а автору пофиг -- он уже давно умер.] Но это, ведь, тоже технический образ, и, в принципе, наитехнический. [Это не я придумываю слова, так в оригинале.] Инженер работает с машинами и, если он рассматривается как правильный специалист для заботы о душе, мне следует из этого заключить, что душу считают машиной... /
Тут стоит отметить, что слово die Pflege обозначает не только возделывание сада, присмотр за детьми, уход за больными, но и техническое обслуживание механизмов.
Итак, автор из механизирующих слов вывел совершенно чёткие зависимости к целям механизации отдельных людей в национал-социализме, но наткнулся на абсолютно то же самое в сталинском социализме.
В отличие от автора, мы знаем больше и можем основываться на этом послезнании, но надо понимать, что все обвинения и многомудрые предположения совершенно не в тему. Если бы речь шла о внешней идеологии, этот конфликт можно было в книге просто не упоминать. Так что, человек столкнулся с тем, что из теории следуют выводы, которые представляют светлый образ освободителя в совершенно ином свете.
Что делать?
/ Должен ли я на самом деле [сделать те же выводы]. Нацисты всё время поучали: марксизм -- это материализм, и большевизм превосходит социалистическое учение ещё большим углублением в метериализм, стремясь скопировать индустриальные методы американцев вместе с их техническим мышлением и техническим мировосприятием. Что из всего этого правда?
Всё и ничего. /
Дальше автор прекраснейшим языком с великолепной аргументацией и научной логикой выстраивает многоточечную систему обоснования своего заблуждения. Я не буду приводить его здесь. Кто хорошо знает немецкий, советую полюбоваться. Там каждую строчку надо очень подробно и глубоко разбирать с учётом всего исторического контекста, чем я здесь заниматься не буду. Предыдущий абзац я привёл только потому, что забавно про американцев.
Этот конфуз заканчивается образцовым самогипнозом.
/ Я хочу прямо здесь и сейчас подчеркнуть это снова и особенно веско. Потому что настала насущная необходимость, познать истиный дух народов, от которых мы так долго были отрезаны, и о которых нам так долго врали. И ни о каком народе не врали больше чем о русском... И ни что более чем язык не приближает нас плотнее к душе народа... И тем не менее: синхронно-включение и инженер душ -- оба выражения механистические, и немецкая метафора указывает на рабство, и русская метафора указывае тна свободу. /
Книга вышла в 1947. До немецкого восстания против социалистической диктатуры семьнадцатого июня 1953 оставалось шесть лет.
На этом пора заканчивать. Те, кто хоть что-то понял, могут представить дюжину молодых людей. Всем предложили, все раздумывали, всех вынудили, все привились. Один умер.
Какой вариант более вероятен:
1. Одиннадцать осознают однозначную зависимость овцинации и смерти их товарища. Начинают возмущаться. Требуют отмены "освежающих" уколов. Пишут в инстанции. Собирают деньги на адвоката...
Подождите, я не кончил.
... Выясняют, кто что советовал умершему по поводу уколов. Каждый раз вспоминают, что умерший говорил насчёт своих сомнений, и думают, не могло ли то, что они в ответ сказали, выглядеть как уговоры подставиться под трагическую иглу. Копаются в информации, выясняя всё более и более неутешительные подробности. Хотят к врачам. Прислушиваются к себе. По ночам -- двенадцатый умер ровно в полночь, тихо, во сне -- просыпаются в холодном поту и пытаются унять дрожь, потому что, вдруг, показалось, что ты следующий.
Вот так картина первого варианта получается более полной. Точнее, правильно дополняемой воображением.
Теперь представьте другой вариант.
2. Одиннадцать ищут информацию, спрашивают знакомых, узнают мнение специалистов и выясняют, что случаи редки, Наука обнадёживает, панику разводят только вредители, заболевание чрезвычайно опасно, для большинства населения последствия прививок совершенно несущественны. И, может быть, двенадцатый оказался недопривит, вот его и скосил СТРАШНЫЙ ВИРУС. Не смотря на отдельные ОЧЕНЬ РЕДКИЕ осложнения, связь вакцинации и смертей НЕ ДОКАЗАНА.
Одиннадцать делятся своими ощущениями и теми полезными позитивными сведениями, которые они нашли в НАУЧНЫХ изданиях, которые сообщили в прессе, которыми с ними поделились врачи, медсёстры и уборщицы из ближайшей больницы. Периодически они находят друг у друга разные незначительные болячки, явно вызыванные совершенно другими причинами. В общем и целом, они чувствуют себя вполне неплохо. И, чтобы спасти мир, небольшие страдания, которые, МОЖЕТ БЫТЬ, связанны с уколами и, ВРОДЕ, случившиеся сразу после уколов, не являются такой уж большой ценой.
Между делом, одиннадцать говорят друг с другом, вспоминая, что двенадцатый явно был не очень здоровый. Периодически им совместно приходится противостоят отдельным гадам, пытающимся воспользоваться смертью двенадцатого ради чёрной цели опорочить методы борьбы со СТРАШНОЙ ЭПИДЕМИЕЙ.
Хотите быть этим гадом? Я пас.
Может быть -- но я не уверен --, после двадцать первого освежающего бустера с оставшимися можно будет более-менее поговорить. По крайней мере, намекнуть, что число уже хорошее и дальше будет перебор.
Но сейчас это e-i в состоянии тотальной круговой обороны.
Нет, понятно, что они агрессивны, развели бардак, разрушают систему здравоохранения и уже тянут лапки к детям. Но, если вы хотите что-то делать, не стоит взывать к разуму. Есть возможности потратить своё время менее бесполезно.
Эпидемия уже заканчивалась. Почти. В Швейцарии два раза. С победными реляциями. И так будет каждым летом. Потом выясняется, что вирус опять приходит, паника возвращается.
Никто не бросит такое прибыльное дело. Кстати, не зря учёные говорят, что вирус слишком похож на химеру. Как в прошлый раз выяснили [Прикладная теория катастроф / 23 kB / 2022-01-13, последний блок цитат], при надобности можно в вирусе что-нибудь подкрутить даже в гараже за смешные деньги.
В крайнем случае, можно по поводу гриппа устраивать панику, если ковид совсем ослабеет. Народишко уже привычный.
Побочку от вакцин сейчас скрывают, прокалывая детей. Принудительная вакцинация тоже нужна для того, чтобы снять ответственность за "отдельные недостатки". Так что останутся страны, где вакцину выкидывают на помойку (как в Африке) и страны, где сравнивать не с чем. Спорить они не будут, потому что это разные клубы.
Проблема в том, что вакцинированные и, тем более, вакцинировавшие своих детей, получают мощный психологический блок и будут до конца отрицать очевидное. [Вот об этом и пойдёт дальше речь.] Это они сейчас кричат громче всех "Связь вакцин с Х не доказана!" Хотя куда уж дальше доказывать-то. Всё и так видно.
И, кстати, нас ждёт полный развал медобеспечения. В Германии толпы медсестёр ищут безукольное место работы. Вот от этого последствия будут пострашнее чем от китайского вируса.
[...]
Это не принуждение, это подтверждение квалификации. Тем более, что прививки уже давно входят в обязательный набор при приёме на такие работы.
Не хочешь -- не работай.
[...]
Не надо утверждать, что ковидные прививки чем-то принципиально отличаются от уже творимого безобразия. Многое из того, чем сейчас колют взрослых и детей, особенно детей в Африке на деньги Билли Г. относится к классу "сомнительной эффективности и качества". Если бы не ковид, мы бы в ближайшие пять-десять лет много чего интересного узнали. Сейчас тема закрыта.
И, да, мы же про суды и их решения. В этом смысле требование толерантности по программе deversity & inclusion вполне могут включать доказательства телом. [Это там пошёл разговор про аналогии проникающего воздействия.]
[...]
Наука отрицает связь вакцин и смертей, если человек умер не сразу. А после миокардита можно сыграть в ящик и через пять лет.
Тем более, сейчас ни один врач не будет доказывать связь побочек с вакцинцией, потому что это антинаучная пропаганда и ложные сведения, которые могут привести к гибели людей, отказавшихся от десятой освежающей прививки. (В Швейцарии по новым законам подсудное дело.) И, кстати, найти экспертов, которые связь научно опровергнут -- дело плёвое. Слишком много по самые ушки замазались.
Для редких случаев, которые пробьются до суда, есть бумажка, на который барашка написал, что овцинируется добровольно.
То есть, как с Германией. Сначала Нюрнбергский процесс, а потом -- в смысле, как с Германией через сорок лет -- какая-то компенсация.
[...]
Мне бы такой оптимизм. Для того, чтобы перейти к стадии "меня обманули", надо как в Третьем Рейхе сначала разнести всё до основания, а потом ввести оккупационную администрацию.
Внимательнее надо быть к людям. Надо, наверно, написать пост про блокировки, раз уж непонимание на этом уровне.
[...]
Теоретически в суде можно добиться правды. Практически, правда должна вписываться в политическую повестку. Не думаю, что она сменится без раздела страны на союз синих и союз красных штатов.
[...]
С судами нам уже грозили после USA2020. И что? И ничего. Кто-то получил моральное удовлетворение. В остальном всё по нулям.
Сначала митинг, а потом уже суд. Иначе не бывает. Слишком много кто измазался по самые ушки.
[...]
Разрушены критически важные механизмы. Это не "однажды", это показатель фундаментальной ошибки таких романтичных прогнозов.
[...]
Просто разговор поддерживать -- это я уже тут зарёкся. Что всё это значит, я написал у себя. И у себя именно потому, что не думаю, что будет здесь понято.
А так, это просто прогноз, что в ближайшие десять лет никаких судебных побед не будет и санитарная диктатура будет только усиливаться. Потому что изменились механизмы и примеры из прошлого в будущем работать перестанут.
Через десять лет можно будет проверить. А сейчас спорить не о чем.
Итак, пост про слепые пятна сознания.
Сначала стоит ещё раз повторить, что блог не является чем-то важным и я не бросаюсь к клавиатуре, чтобы срочно сообщить миру своё мнение. Особенно, если объём сообщения рискует занять больше десяти минут времени. Однако, если голова работает, то она работает и иногда я делаю пометки, большинство которых идёт на совершенно другие задачи. Вот и сейчас передо мной лежит несколько заметок, с которыми стоило бы ознакомить в качестве введения в тему, но для этого придётся расшифровывать, раскрывать, объяснять и всё это сжирает время. А потому, просто отмечу некоторые моменты, после чего будет неполное, неправильное и некорректное, но зато понятное объяснение.
Не факт, что кто-то что-то поймёт, но некоторые станут немного наблюдательнее. Это уже достаточно, чтобы потратить время. [Честно говоря, не думал, что потрачу столько. Но уж раз начал, пришлось доделать.]
Естественно, это создаёт пищу для желающих не понять, а поспорить. Вот их сначала и отметим.
Идиоты делятся на u-idiots и e-idiots. itSotWC::2022-01-20_1 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Uneducated может быть заменено на untrained, а также unscholarly, unsophisticated, uncultured, uninformed, ill-informed, or redneck. С ними можно общаться.
Понятно, что я открыл thesaurus и просто выписал подходящие синонимы. Почему они подходящие, это объяснять долго.
Educated -- это extensively well trained idiots, enlightened idiots, erudite idiots, a также intellectual, academic, scholarly, cultivated, and cultured. Спорить с ними бесполезено. По крайней мере, бесполезно им что-то доказывать, потому что они не способны понять то, что не понимают.
Не то, чтобы я не спорил с e-i, но делаю я это совсем не для тех целей. В принципе, здесь может стоять огромная простыня цитат, которые я сейчас вынимать из черновика не буду. Лень заниматься оформлением, а тем более объяснением. Так что, просто отмечу, что дальше речь про educated.
Дальше повторю свой комментарий, не важно откуда:
Если инженер тупой, то машина развалится.
Если механик с кривыми руками, то машина не поедет.
Проблема европейской цивилизации в том, что всё реальное производство перенесено туда, где людям не пахнет и не шумит.
Это один аспект засилья e-i.
Другой аспект -- это то, что MESS (Modern Education SyStem) базируется на точечных знаниях. itSotWC::2022-01-21_10 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Это я, чтобы не вдаваться в длительные объяснения, ввёл две метафоры: корневые и точечные знания. Метафоры я -- опять же -- объяснять не буду, просто два примера.
Точечное знание: "Теорема Пифагора правильная, потому что она доказана древнегреческим философом Пифагором (570—490 до н. э.). См. википедию."
Корневые знания врастают в глубину познаний человечества (не всегда правильную и не всегда адекватную). Хотел использовать термин "предикат", но просто напишу, что в этой системе какое-то знание раскладывается на части, к каждой из которых задаются (или могут задаваться) вопросы, ответом на каждый из таких вопросов является какое-то знание. Которое, в свою очередь, тоже раскладывается на элементарные компоненты, которые основываются на других знаниях. И вся эта система ветвится и уходит дальше и дальше в глубину.
Дальше я начал писать и стёр. Это, естественно, упрощённая модель, но сложные вещи я сейчас разбирать не буду. Может быть, напишу пост про точечные знания, авторитеты и их свержение.
Закончу эту тему загадочной фразой: Никогда не путайте корневые знания с многоточечными.
Дальше просто одно предложение: An untrained human protects not his life but the integrity of his psyche. itSotWC::2022-01-21_6 [Не обращайте внимания -- vit_r]
Там ещё много, но это совершенно уведёт от темы.
Теперь я оказался в тупичке, потому что дальше надо раскрывать очень много тем. Чего я здесь и сейчас делать, естественно, не буду.
Перейдём к интересному.
В незнакомой области большинство знаний -- точечные. Их можно заменить на корневые, если вы общаетесь с адекватным человеком. Есть определённые проблемы при попытках ввести корневые знания у u-idiots, потому что там просто не на что опираться. Но это проблема решаемая.
Нерешаемая проблема -- это попытка переубедить e-i, если у него уже сформировано многоточечное знание. Эстрогенный тип психики -- это я так назвал слабый пол, хотя сейчас сбивают психику и у мужского -- можно продавить на эмоциях. Тестостеронный тип психики будет сохранять integrity своей многоточечной системы заблуждений и не(до)понимания со всей яростью MESS.
Оставьте их. Особенно тех, которые отрастили хирш на запихивании в компьютер непонятых цифр и переписывании из одного в другое непонятых слов. Их тренировали именно на то, чтобы не признавать ошибки.
Однако, самое сложное -- это находить слепые пятна мышления у себя. Лучше всего это умеют настоящие инженеры. Инженеров сейчас не делают.
В этом смысле, полезно читать умных людей не для того, чтобы набраться у них знаний, а для того, чтобы понять как и почему они ошибались.
Старший сейчас перечитывает на английском Bruno Bettelheim, "The Informed Heart". Практически сразу у него возник вопрос про детское поведение. Пришлось объяснять, что автор как раз работал с детьми, считался специалистом по работе с детьми, потому на этом и зациклился.
Что дало возможность e-i поплевать в его могилу и спрятать ценнейшие знания из поля зрения большинства населения. Что, в какой-то мере, привело к нынешней ситуации, потому что автор заблуждался только в определениях, но был прав по сути.
Это очень интересный вопрос, но там надо очень хорошо разбираться в психологии, так что пример слепого пятна в мышлении я приведу из книги Victor Klemperer, "LTI" (Lingua Tertii Imperii) (см. Повторение невыученных уроков / 27 kB / 2021-11-20).
В книге есть глава XXIII. "Wenn zwei dasselbe tun...". В принципе, это шикарнейший материал для глубокого и вдумчивого анализа, но это -- опять же -- надо глубоко влезать в психологию. В этом смысле, сейчас я просто проиллюстрирую то, с чем сейчас будет сталкиваться каждый. (По мере движения к социализму борьба с ковидом будет только обостряться.)
Во-первых, про заголовок. В большинстве случаев поисковики находят неправильно. Это отсылка к цитате "Duo cum faciunt idem, non est idem." из комедии Теренция. Смысл в том, что двое могут делать одно и то же, но это не одно и то же. В зависимости от намерений, одно можно считать преступлением, а другое -- нет. Если кто знает немецкий, то можно посмотреть тут.
Дальше длиная цитата про национал социализм.
Das eindeutige Mechanisieren der Person selber bleibt der LTI vorbehalten. Ihre charakteristische, wahrscheinlich auch frühzeitigste Schöpfung auf diesem Felde heißt "gleichschalten". Man steht und hört den Druckknopf, der Menschen, nicht Institutionen, nicht unpersönliche Behörden, in gleichförmige automatische Haltung und Bewegung versetzt: Lehrer verschiedener Anstalten, Gruppen verschiedener Angestellter des Justiz-, des Steuerdienstes, Mitglieder des Stahlhelms und der SA, usw. usw. werden beinahe in infinitum gleichgeschaltet.
/ LTI проявляет однозначную механизацию человеческой персоны. Самое характерное и, наверно, самое раннее достижение на этом поле -- это "синхронно-включение". [Это тот немецкий язык, который не переводится. Первая часть слова обозначает одинаковость, одновременность и прочие виды согласования. Вторая часть обозначает включение, переключение, срабатывание, и другие виды электрического управления. Одно из основных значений отглагольного существительного die Schaltung -- это электрическая схема.] При этом видишь и слышишь рубильник, который [это самое glechschalten] в однообразное автоматизированное положение и движение не какие-то безликие бюрократические организации, а отдельных людей: самых разнообразных учителей [они скоро опять появятся], группы работников юридических и налоговых органов, членов организации "Стальной шлем" [в первый раз встретил] и SA, и так далее, и так далее. /
Тут стоит отметить, что автор был не только филологом, но и специалистом по французскому, который был основным языком науки для тех людей, кто создавал литературный немецкий. На первый взгляд всё выглядит достаточно простенько без заумных изворотов немецкой грамматики, но некоторые части совершенно невозможно переводить, потому что смыслы наслаиваются на смыслы. Тут он создаёт образ бесконечного поля слуг режима, которые с синхронностью и механичностью одинаково настроенных метрономов выполняют одинаковые единообразные одновременные движения.
Дальше следует великолепный разбор слов, переводящих людей в образы управляемых механизмов. Последний абзац этого разбора начинается с предложения.
Die Sprache bringt es an den Tag.
/ Язык это высвечивает. /
В этом абзаце подводится итог по механизирующим словам, но глава на этом не кончается. Совершенно неожиданно автор разворачивает мощнейшую психологическую защиту на целую страницу.
Aber bringt es die Sprache wirklich an den Tag? Mir geht ein Wort durch den Klopf, das ich jetzt, da die Russen um den Neubau unseres ganz zerstörten Schulwesens bemüht sind, immer wieder höre: man zitiert den Ausspruch Lenins, der Lehrer sei der Ingenieur der Seele. Auch das ist doch ein technisches Bild, ja eigentlich das allertechnischste. Ein Ingenieur hat es mit Maschinen zu tun, und wenn er als der rechte Mann für die Pflege der Seele angesehen wird, dann muß ich also daraus schließen, daß die Seele als Maschine gilt...
/ Но высвечивает ли это язык? У меня в голове крутится слово, которое я постоянно слышу, потому что русские в поте лица возводят новое над руинами нашего школьного образования, часто цитируя высказывание Ленина: учителя -- это инженеры человеческих душ. [Тем, кто сейчас дёрнулся исправлять источник цитаты, сообщаю, что я знаю, а автору пофиг -- он уже давно умер.] Но это, ведь, тоже технический образ, и, в принципе, наитехнический. [Это не я придумываю слова, так в оригинале.] Инженер работает с машинами и, если он рассматривается как правильный специалист для заботы о душе, мне следует из этого заключить, что душу считают машиной... /
Тут стоит отметить, что слово die Pflege обозначает не только возделывание сада, присмотр за детьми, уход за больными, но и техническое обслуживание механизмов.
Итак, автор из механизирующих слов вывел совершенно чёткие зависимости к целям механизации отдельных людей в национал-социализме, но наткнулся на абсолютно то же самое в сталинском социализме.
В отличие от автора, мы знаем больше и можем основываться на этом послезнании, но надо понимать, что все обвинения и многомудрые предположения совершенно не в тему. Если бы речь шла о внешней идеологии, этот конфликт можно было в книге просто не упоминать. Так что, человек столкнулся с тем, что из теории следуют выводы, которые представляют светлый образ освободителя в совершенно ином свете.
Что делать?
Muß ich es wirklich? Die Nazis haben immer doziert, Marxismus sei Materialismus, und der Bolschewismus übertreffe die sozialistische Lehre an Materialismus, indem er die industriellen Methoden der Amerikaner nachzuahmen bestrebt sei und ihr technisches Denken und Fühlen übernehme? Was ist von alledem wahr?
Alles und nichts.
/ Должен ли я на самом деле [сделать те же выводы]. Нацисты всё время поучали: марксизм -- это материализм, и большевизм превосходит социалистическое учение ещё большим углублением в метериализм, стремясь скопировать индустриальные методы американцев вместе с их техническим мышлением и техническим мировосприятием. Что из всего этого правда?
Всё и ничего. /
Дальше автор прекраснейшим языком с великолепной аргументацией и научной логикой выстраивает многоточечную систему обоснования своего заблуждения. Я не буду приводить его здесь. Кто хорошо знает немецкий, советую полюбоваться. Там каждую строчку надо очень подробно и глубоко разбирать с учётом всего исторического контекста, чем я здесь заниматься не буду. Предыдущий абзац я привёл только потому, что забавно про американцев.
Этот конфуз заканчивается образцовым самогипнозом.
Ich will es gerade heute und hier besonders dick und wiederholt unterstreichen. Den es tut uns so bitter not, den wahren Geist der Völker kennenzulernen, von dennen wir so lange abgeschlossen waren, über die wir so lange belogen worden sind. Und über keines sind wir mehr belogen worden als über das russische... Und nichts fühlt uns dichter an die Seele eines Volkes heran als die Sprache... Und dennoch: Gleichschalten und Ingenieur der Seele -- technische Wendung beidemal, und die deutsche Metapher weist in die Sklaverei, und die russische weist in die Freiheit.
/ Я хочу прямо здесь и сейчас подчеркнуть это снова и особенно веско. Потому что настала насущная необходимость, познать истиный дух народов, от которых мы так долго были отрезаны, и о которых нам так долго врали. И ни о каком народе не врали больше чем о русском... И ни что более чем язык не приближает нас плотнее к душе народа... И тем не менее: синхронно-включение и инженер душ -- оба выражения механистические, и немецкая метафора указывает на рабство, и русская метафора указывае тна свободу. /
Книга вышла в 1947. До немецкого восстания против социалистической диктатуры семьнадцатого июня 1953 оставалось шесть лет.
На этом пора заканчивать. Те, кто хоть что-то понял, могут представить дюжину молодых людей. Всем предложили, все раздумывали, всех вынудили, все привились. Один умер.
Какой вариант более вероятен:
1. Одиннадцать осознают однозначную зависимость овцинации и смерти их товарища. Начинают возмущаться. Требуют отмены "освежающих" уколов. Пишут в инстанции. Собирают деньги на адвоката...
Подождите, я не кончил.
... Выясняют, кто что советовал умершему по поводу уколов. Каждый раз вспоминают, что умерший говорил насчёт своих сомнений, и думают, не могло ли то, что они в ответ сказали, выглядеть как уговоры подставиться под трагическую иглу. Копаются в информации, выясняя всё более и более неутешительные подробности. Хотят к врачам. Прислушиваются к себе. По ночам -- двенадцатый умер ровно в полночь, тихо, во сне -- просыпаются в холодном поту и пытаются унять дрожь, потому что, вдруг, показалось, что ты следующий.
Вот так картина первого варианта получается более полной. Точнее, правильно дополняемой воображением.
Теперь представьте другой вариант.
2. Одиннадцать ищут информацию, спрашивают знакомых, узнают мнение специалистов и выясняют, что случаи редки, Наука обнадёживает, панику разводят только вредители, заболевание чрезвычайно опасно, для большинства населения последствия прививок совершенно несущественны. И, может быть, двенадцатый оказался недопривит, вот его и скосил СТРАШНЫЙ ВИРУС. Не смотря на отдельные ОЧЕНЬ РЕДКИЕ осложнения, связь вакцинации и смертей НЕ ДОКАЗАНА.
Одиннадцать делятся своими ощущениями и теми полезными позитивными сведениями, которые они нашли в НАУЧНЫХ изданиях, которые сообщили в прессе, которыми с ними поделились врачи, медсёстры и уборщицы из ближайшей больницы. Периодически они находят друг у друга разные незначительные болячки, явно вызыванные совершенно другими причинами. В общем и целом, они чувствуют себя вполне неплохо. И, чтобы спасти мир, небольшие страдания, которые, МОЖЕТ БЫТЬ, связанны с уколами и, ВРОДЕ, случившиеся сразу после уколов, не являются такой уж большой ценой.
Между делом, одиннадцать говорят друг с другом, вспоминая, что двенадцатый явно был не очень здоровый. Периодически им совместно приходится противостоят отдельным гадам, пытающимся воспользоваться смертью двенадцатого ради чёрной цели опорочить методы борьбы со СТРАШНОЙ ЭПИДЕМИЕЙ.
Хотите быть этим гадом? Я пас.
Может быть -- но я не уверен --, после двадцать первого освежающего бустера с оставшимися можно будет более-менее поговорить. По крайней мере, намекнуть, что число уже хорошее и дальше будет перебор.
Но сейчас это e-i в состоянии тотальной круговой обороны.
Нет, понятно, что они агрессивны, развели бардак, разрушают систему здравоохранения и уже тянут лапки к детям. Но, если вы хотите что-то делать, не стоит взывать к разуму. Есть возможности потратить своё время менее бесполезно.
no subject
Date: 2022-01-22 09:32 am (UTC)Если рѣчь о томъ, какъ и съ кѣмъ спорить, куда-то обращаться, ходить на демонстрацiи и т.д., то у меня ощущенiе, что это все безполезно. Мы долго и радостно ѣхали на поѣздѣ, раскрашенномъ въ цвѣта прогресса и прiѣхали на очередную станцiю.
Если завтра объявятъ, что моему ребенку нельзя ни съ кѣмъ встрѣчаться и ни съ кѣмъ играть, пока у меня нѣтъ двадцать перваго бустера, то я пожертвую своей иммунной системой и пойду дѣлать двадцать первый бустеръ.
Надѣжда только одна - какъ-нибудь этотъ поѣздъ совершенно случайно прiѣдетъ на станцiю, гдѣ опять на какое-то время будетъ разрѣшено по-человѣчески жить.
no subject
Date: 2022-01-22 11:00 am (UTC)Насчёт поезда -- это очень романтично. По мне, так мы уже падаем. По крайней мере, катимся по склону.
no subject
Date: 2022-01-22 12:44 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 12:48 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 01:08 pm (UTC)CTV was able to contact sellers involved in the operation that were offering fake vaccine passports for as much as $500.
At the time, Montreal police said they were investigating at least 10 cases of fake documents related to the vaccine passport.
В Канаде в основном эти новости идут из Квебека/Онтарио.
no subject
Date: 2022-01-22 01:17 pm (UTC)Является ли она «документом» на уровне паспорта.
Если нет то и наказание должно быть мизерное
С другой стороны если возобновились путешествия то проще съездить в страну где колют спутник и сделать справку там.
Они могут признавать или не признавать русскую вакцину но они не могут не признать что колоть пф пф вакцину сразу после другой даже той которую они не признают неполезно. Имеем отсрочку.
no subject
Date: 2022-01-22 01:30 pm (UTC)Public Security Minister Geneviève Guilbault told Radio-Canada's Tout un matin Thursday that UPAC is investigating 150 cases related to fake passports, including 30 involving alleged bribery and attempted fraud.
Radio-Canada reported in December 2021 that some health-care workers involved in the scheme allegedly received up to $3,000 per fraudulent vaccine passport.
Ну и классика жанра (как предполагаю - соседи/знакомые сдают)
Anyone with information regarding the production or distribution of fake vaccine passports is asked to contact UPAC by calling 1-844-541-UPAC or by filling out a confidential form on its website.
no subject
Date: 2022-01-22 01:35 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 01:41 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 05:09 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-23 12:18 am (UTC)а откуда им ещё идти в канаде? из леса, или может быть, из тайги? или тундры?
И почему такой инфантилизм?
Date: 2022-01-22 05:21 pm (UTC)В нашей ситуации наверное надо говорить... "Монады мы умеем, а справки доставать не умеем" )
no subject
Date: 2022-01-22 05:23 pm (UTC)Re: И почему такой инфантилизм?
Date: 2022-01-22 05:32 pm (UTC)Re: И почему такой инфантилизм?
Date: 2022-01-22 05:42 pm (UTC)Мой друг озвучил это так. "Если со мной играют честно, то честно играю и я. Если играют не честно, и меняют правила постоянно и так, что мне не выиграть, то глупо играть по этим навязанным правилам."
Вообще всё уже давно сказано до нас. "no taxation without representation"
Re: И почему такой инфантилизм?
Date: 2022-01-23 01:11 am (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 12:21 pm (UTC)Если завтра моего ребёнка в школе будут заставлять делать медицинскую процедуру которая ему не нужна , то я заберу его из школы и найду ему другое социальное окружение.
Я лично буду делать эту хуйню только под угрозой полной потери дохода.
no subject
Date: 2022-01-22 12:42 pm (UTC)Кстати, именно наш случай, когда ребёнка постановили отобрать потому что родители отказались добровольно проводить совершенно ненужные медицинские процедуры.
no subject
Date: 2022-01-22 01:09 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 01:40 pm (UTC)Причём, это я не придумываю, это из протокола.
no subject
Date: 2022-01-22 02:56 pm (UTC)Домашнее образование у вас тоже не принято?
У нас - массовый переход на домашнее образование
no subject
Date: 2022-01-22 03:05 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 08:47 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-23 01:13 am (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 10:44 am (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 10:54 am (UTC)Во-вторых, время тратится не на то, чтобы написать, а на то, чтобы проидумать, что написать. Быстро получается -- это просто книжку пересказать. А книжек на эту тему нет.
no subject
Date: 2022-01-22 12:23 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 12:39 pm (UTC)А просто поболтать -- это я могу про какое-нибудь agile. Там думать не надо, отметить пару пунктов и вперёд. Это же побочный продукт к совершенно другой теме. И, кстати, в ней упёрлось в рисунки, потому что текстом понятно только до определённого уровня.
no subject
Date: 2022-01-22 01:10 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 01:58 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 03:03 pm (UTC)к сожалению, я не умею так хорошо сформулировать пункт приложения своих мыслей.
с коллегами я тоже перестал дискутировать на эти темы, думал все время, почему? а все просто..
пункты 1 и 2 выше по тексту.
no subject
Date: 2022-01-22 03:32 pm (UTC)Я, вот, всё думаю, какая гениальная была идея -- в первую очередь проколоть законодателей и политиков.
no subject
Date: 2022-01-23 05:28 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 06:13 pm (UTC)в lti он конкретно лизнул советским.
в дневниках я пока в 38м году, а послевоенных я в сети не нашел.
интересно, что там в дневниках 45-59? как он оценивает своих друзей коммунистов, типа грюци?
no subject
Date: 2022-01-22 06:44 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-22 07:31 pm (UTC)В дневниках запомнился эпизод, где автор забегает вперёд и рассказывает про одного своего коллегу по университету. Тот быстро и успешно перекрасился в коричневый цвет, мгновенно прекратил с Клемперером всякие контакты (потому что они порочили его чистое нацистское имя), вступил в NSDAP и стал писать литературоведческие книги строго в русле партийной политики. Его жена случайно на улице встретилась с женой Клемперера, они разговорились. Оказалось, что не только Клемперер возмущён антинаучным идеологическим бредом, который несёт его бывший уважаемый коллега, но и жена самого этого коллеги была потрясена, как быстро он переобулся в воздухе и какую дикую хрень стал писать.
После войны, когда Клемперер снова стал работать в университете, он вдруг встретил в университетских коридорах этого самого коллегу, который из нацистской партии перешёл в коммунистическую. Коллега учтиво поприветствовал Клемперера, сказал, как рад снова видеть его на кафедре, передал привет жене и пошёл себе дальше.
Сам Клемперер в дневниках постоянно называет себя правым либералом, он как бы за свободу личности и экономики, за приоритет личных интересов над государственными и так далее. Голосовал за правую партию и вообще весь такой либертарианец. Но когда возникла необходимость, стал коммунистом.
no subject
Date: 2022-01-22 08:21 pm (UTC)no subject
Date: 2022-01-23 01:05 pm (UTC)Viermal mehr Selbsttötungen als vor der Pandemie registriert die Sterbegeldversicherung Monuta.
... aus der Auswertung von Daten wie etwa Krankenakten aus dem Jahr 2021, berichtete der Deutschland-Chef des Unternehmens, Oliver Suhre
https://www.waz.de/region/corona-vereinsamung-viermal-mehr-suizide-als-vor-pandemie-id234367391.html
no subject
Date: 2022-01-23 01:20 pm (UTC)Попытки ответить тоже есть, но пока что попадались только совершенно беспомощные.
В этом смысле даже личные наблюдения ценнее всей этой статистики. Тем более, что она совершенно слепая, нет даже возрастных категорий.
no subject
Date: 2022-01-23 02:08 pm (UTC)Как стать настоящим инженером?
Date: 2022-01-30 10:57 am (UTC)Что нужно делать, например, какие книги изучать, чтобы стать настоящим инженером?
no subject
Date: 2022-01-30 11:25 am (UTC)Кстати, практически исчезли наборы с шестерёнками, червячными передачами и прочим. Если раньше они лежали в магазинах, сейчас приходится искать.
Взять того же Деминга. Три четверти тех, кто считают, что прочитали и поняли, делают такие выводы, что явно видно, что даже заметили далеко не всё, а половину из понятого, поняли неправильно.
И даже с опытом. Есть какие-то навыки, которые через книги просто не передать, потому что человек должен не читать, а делать самостоятельно. А коррекция сделанного -- это процесс интерактивный.
no subject
Date: 2022-01-30 01:33 pm (UTC)О, да. У меня такие были в детстве. Правда в них находились детали для создания только ременных и фрикционных передач, шестеренок и червяков не было.
"Я (пока) не знаю. Прочитать какую-то книгу -- это мало."
"Есть какие-то навыки, которые через книги просто не передать, потому что человек должен не читать, а делать самостоятельно."
Ага. Навыки приобретаются самостоятельно, за неимением других вариантов, с Демингом уже не получится поработать, - при реализации знаний из книг.
Как узнаете, сделайте, пожалуйста, пост.
no subject
Date: 2022-01-30 02:19 pm (UTC)