Case 13-7

[vit_r]

Школа нанесла ответный удар. К своему стыду, не ожидал.

Очень не вовремя. Я понял, в каких законах и обычаях лежат корни проблем, разобрал методы обучения и нашёл источники искажений, определил синергетические эффекты, которые надо будет подробно рассмотреть.

Но критика бесполезна, пока нет позитивной программы. И она будет. Но по плану переход в активную фазу с рекламной компанией был намечен на конец сентября.

Просчитался. Школа сыграла ва-банк. Короче говоря, у нас украли ребёнка.

Старший с радостью, что шайс-школы осталось только два дня, а потом каникулы, ушёл домучивать учебную повинность. (Обучать дома можно только год. После этого к ребёнку допускаются только те, кто закончил местный педвуз.)

Я закончил анализ пособия по методике Зайцева и уже собрался сохранять цитаты из книжки по мотивации, как в дверь позвонили.

На пороге странный мужик со словами:

- У нас очень важный разговор. Позвольте, мы войдём.

- Что случилось?

- Это очень важно. Позвольте нам зайти. Мы всё расскажем.

И потом, уже усевшись, добрым голосом палача (это не характеристика мужика, а психологическое название для стандартного образа действий):

- Вы понимаете, мы всё делаем во благо вашего сына. Очень надеемся на ваше сотрудничество.

Короче, пришла начальница местного аналога немецкого Югендамта, её подчинённый и два полицейских.

Зачем полицейские? Они внимательно следили, чтобы я не рассвирепел и не побежал бы совершать тяжкие преступления в отношении официальных лиц и школьного руководства, которое это замечательное дело и инициировало.

Ясен пень. Если человек может говорить по русски (у меня немецкий паспорт), значит - это почти что мафия. Очень опасен и крайне подозрителен.

Продираясь через попытки увести разговор в левом направлении и затрепать мои конкретные вопросы общей болтологией, выяснил следующее:

Старший лишён свободы передвижения и перевозится в неизвестном (нам) направлении где его будут (от нас) надёжно прятать. (Конечно, это не арест! Как вы могли такое подумать! Всё для блага ребёнка!)

Кавалерийским наскоком и без попытки узнать наше мнение или хотя-бы мнение ребёнка эта славная операция была сделана потому что... потому что... Потому что они опасались за благополучие нашего ребёнка! Вот!

Честно говоря, я ожидал гадостей от школы. Ей как раз пришла пора отвечать за то, что (в полном согласии с законом и обязанностью, но в полном противоречии с интересами сына, нас и здравого смысла) она делала с ним полгода под видом интеграционного курса.

Плюс, конечно, повторение моего предложения всё-таки обсудить каким же словом обозначаются длительные словесные и физические оскорбления, если слово "травля" использовать нельзя?

А теперь самое смешное.

Я прекрасно знаю, что происходит в школе. Прекрасно знаю, что ни в плане учёбы, ни в плане человеческого общения, ни в плане интеграции это ничего не даёт. Моя задача была научить юношу противостоять враждебной среде. (Когда и где такая возможность ещё может выпасть?)

Он уже прочитал мемуары узников концлагерей и несколько книг по психологическому тренингу. И прекрасно анализировал, что и как с ним делают, как можно противостоять давлению взрослых.

Пришло время сдавать экзамен.

Конечно, я идиот, и думал, что всё пойдёт цивилизованным путём. Что делать и что говорить в такой ситуации ему придётся догадываться самому.

Обидно, что мы как раз закончили с психологией и занялись восстановлением русского. (Который был надёжно забит немецкими педагогами.)

Чёрт бы побрал табор "профессиональных логопедов", которые за десяток лет "интенсивных занятий" не смогли сделать того, что мне (после самостоятельного изучения темы) удалось сделать за неделю.

Это ещё только анонс. Вечером мы едем к адвокату. И мне ещё обрабатывать кипу листов, которыми они это странное действие обосновывать пытаются. (Во благо и во имя моих детей, конечно.)

У меня есть целых 24 часа, чтобы подготовиться к Важному Разговору.

Comments

[veremeenko-alex.livejournal.com]

Блядь. Вот тебе и Европа.

Удачи.

[vit_r]

Это не Европа. Это Система Образования. Она действует по объективным законам и пытается уничтожить тех, кто с ней пытается бороться. Совершенно обычная реакция выживания.

[vit_r]

И это вполне конкретные люди. Похоже, не особо умные.

[krivye_ru4ki]

Ого, нифига себе! Удачи вам!

[kostyad]

это что в Швейцарии такая херня .в Италии ничего подобного нет

[vit_r]

Думаю, везде есть что-то подобное. А конкретный случай - это местная самодеятельность.

И, конечно, очень много интересного обнаружил в местных законах.

[yostrov]

Хорошая закалка для ребенка!
Но лучше бы этого не было...

[olindom]

Успехов и терпения. Упорства и грамотных помощников. Держите нас в курсе, думаю, что не только мне одной интересно развитие темы.

[vx]

Шок. Абсолютный шок. %-0

[juan_gandhi]

Боже мой, да что ж это за ужасы. Это же как Трамп.
Сколько старшему?

[vit_r]

Старшему 15. Должен справится, не смотря на весь груз фобий, доставшихся от немецкой и местной школы.

[juan_gandhi]

Ну 15 уже ничего. Я в 15 свалил вообще.
Все равно стремно как-то.
А связь есть?

[vit_r]

Какая связь? Они дураки что-ли?
Если он узнает, что родители его вытащат, как они им управлять смогут?

[juan_gandhi]

Щас, человеку 15 лет, ему не разрешают что? Выйти в интернет? Позвонить маме? Бабушке?

[vit_r]

Я спросил, чем это отличается от ареста?

Ну, да... Что мне ответили?

А ничего не ответили. Его оприходовали как вещь или домашнее животное. Кого, нафиг, его мнение интересует, если школа может его изложить всем заинетесованным органам.

[juan_gandhi]

Так его взаперти держат, 24*7?

[vit_r]

А о том, кто, как его держит, мы знать не имеем права.

Сейчас картинка будет.

[proben]

Система почувствовала угрозу. У них видимо для таких случаев отработанная проверенная процедура ломки. Держитесь. Удачи.

[vit_r]

В данном случае "отработанная проверенная процедура ломки" дала сбой уже давно. Это какие-то панические телодвижения.

[bad_cmpany]

Ох ёп. Удачи. Обязательно проконьсультируйтесь с адвокатом, а лучше с несколькими и выберите одного.

[kant_elz]

Нет возможности подключить прессу?

[vit_r]

Момент совершенно неподходящий. Пока что подключили адвката.

[beldmit]

Удачи.

[xoxlobandera]

Удачи!

[lauerz]

"Старший лишён свободы передвижения и перевозится в неизвестном (нам) направлении где его будут (от нас) надёжно прятать. (Конечно, это не арест! Как вы могли такое подумать! Всё для блага ребёнка!)" - Таки где сейчас находится ребёнок?

[vit_r]

В Швейцарии. Это мы знаем точно.
Скорее всего, в немецкоязычной части.

[lauerz]

То есть его просто забрали?! Но почему? Это вроде бы довольно необычный ход дел.

[vit_r]

В каком смысле "но почему"? Почему школе было нужно, чтобы он пропал, или как они обосновывали эту славную операцию?

О втором немного в следующем посте. Почему школа ударилась в панику, расскажу как-нибудь потом.

[lauerz]

В Америке иногда Child Protection Services тоже забирает детей. Мы знаем про несколько случаев разной степени успеха CPS, но всё-таки забрать ребёнка очень непросто.

[vit_r]

Не просто, но они справились. В следующем посте избранные места из доблестной операции.

[avnik]

Телефон у него есть? Или телефон нельзя, руки за спину, итд.
Насколько 15летний юноша ограничен в свободе передвигаться, позвонить, итд?
Чем ему грозят попытки связатсья?

[vit_r]

Ну откуда я занаю, что они сделали с его телефоном и как будут задерживать, если он попытается сбежать? Я пытался задавать эти вопросы и был откровенно послан на юх.

[avnik]

Ну если телефон не "оставь дома", то можно попробовать установить местоположение аппарата (если умеет), и вообще определить его статус -- выключен/не берет трубу, итд.

Вообще, на сколько они без решения суда могут его изолировать?
(вопрос в общем риторический, не тратьте на нас время)

Надеюсь расскажете как разрешили ситуацию.

[vit_r]

Ну если телефон не "оставь дома"

Ну какой же арест без изъятия?

Вообще, на сколько они без решения суда могут его изолировать?

На сколько хотят. В законах кантона Цюрих есть чудастые моменты.

[anonim_legion]

Пиздец какой, а. Только сейчас увидел.

[signamax]

решил прочесть с самого начала

и сразу вопрос - что дать почитать моему младшему чтобы подготовиться к подобному?

ему пока 10
ну я могу ему читать или смотреть вместе

[vit_r]

Есть простой ответ: детям нужны хорошие книги, героям которых хочется подражать, и поступающими так, что с них хочется брать пример. А ещё есть вещи, которые родителям стоит с детьми обсуждать просто потому, что это полезно или интересно. И тут каждый решает сам.

А так, конечно, вопрос не для первого поста. Как вырастить детей, которых не сломать. И как, вообще, надо воспитывать. На это нет однозначного ответа. Может быть, нет правильного ответа.

И я просто не могу давать советы, потому что ребёнок, устойчивый в кризисных ситуациях, знает психологию, но знания психологии делают его неуправляемым обычными педагогическими методами. А относиться к детям как взрослым не каждый может и не каждый хочет.

Может быть, когда-нибудь я напишу подробно про эту тему.

[signamax]

переформулирую

какие книги читал ваш сын?

[vit_r]

Это номер 33, октябрь восемнадцатого.

Когда понял, что бумаги просто подделали и никому мы не интересны, начал писать всё открытым текстом. То есть, тут практически всё есть. Будет время, напишу про книги подробнее отдельным постом.