
— Что тебе доказал Старк — бесполезность космодромии? Как будто мы этого сами не знали. А полюсы? Что было на полюсах? Те, кто их завоевал, знали, что там ничего нет. А Луна? Чего искала группа Росса в кратере Эратосфена? Бриллианты? А зачем Бант и Егорин прошли центр диска Меркурия? Чтобы загореть? А Келлен и Оффшаг? Единственное, что они знали наверняка, летя к холодному облаку Цербера, так это то, что в нем можно погибнуть. Понял ли ты истинный смысл того, что говорил Старк? «Человек должен есть, пить и одеваться, все остальное безумие». У каждого есть свой Старк, Брегг, у каждой эпохи. Зачем Гимма послал тебя и Ардера? Чтобы вы взяли пробы коронососом. Кто послал Гимму? Наука. Это звучит по-деловому, не правда ли? Исследование звезд. Брегг, не думаешь ли ты, что мы не полетели бы, если бы звезд не было? Я думаю, что полетели бы. Мы бы изучали пустоту, чтобы как-то оправдать свой полет. Геонидес или кто-нибудь другой сказал бы нам, какие ценные измерения и исследования можно провести по пути. Пойми меня правильно. Я не говорю, что звезды только предлог. Ведь и полюс не был предлогом. Это было необходимо Нансену и Андре. Эверест нужен был Меллори и Ирвингу больше, чем воздух. Ты говоришь, что я приказывал вам... во имя науки? Ведь ты знаешь, что это неправда.
Старислав Лем, "Возвращение со Звёзд". Перевод хреновый, но уж какой нашёл. Сам читал на немецком.
Год издания: 1961. Советский Союз первым запустил человека в космос. Американцы догоняют. Им нужна Луна. И они её возьмут.
В предыдущем посте (
1968 в правильных цитатах / 21.6 kB / 2021-08-17) осталась нераскрытой одна важная мысль. Раскрывать не буду, просто дам ещё немного пищи для размышления.
Настоящее определяют финансы, будущее определяют идеи. Но по финансам можно проследить, как идеи менялись. На графике хорошо видно, что скорость стремления к звёздам в 1962 подняли, в 1964 снизили, а в 1966 начался откат.
Споры о цене и смысле начались задолго до принятых решений. Книга Лема это хорошо отражает. Он, вообще, был гением предсказаний.
Книга слабая, любовные приключения нелепы и неуместны. Впечатление, что Лем нашёл интересную идею и просто не знал, что с ней делать. Однако, книгу почитать стоит хотя бы для того, чтобы посмотреть на социологическое моделирование последствий бетризации, то есть выращивания дружелюбного пугливого существа, чем сейчас и занимается европейская педагогическая наука.
Выжимки с цитатами не катят, важны детали и как они вплетены в сюжет. По этой причине, предугаданные Лемом поколения ранимых и пугливых людей-снежинок я сейчас рассматривать не буду. Пост про стремление и нестремление к звёздам.
Сразу отвечу на животрепещущие вопросы.
Тут текста на 38 килобайт, не считая картинок.
Я тестирую некоторые способы работы с информацией. Так просто я бы в документы и на сайты с данными не полез, даже если мне интересно. С тем же общественным эффектом можно просто наковырять цитат, а остальное перекрыть общими рассуждениями.
Это совсем не сел и написал. Просто просматривая между делом и неделом круг вопросов, многие из которых здесь не упомянуты, обнаружил интересную информацию. Сохранил, чтобы показать детям. Интересные карикатуры детям тоже показываю, но в блог их вставлять влом.
Писал тоже между делом, потому получилось как получилось. Путь от первого чернового варианта до окончательной редакции книги -- это половина работы, а обычно и поболее. Можно было сделать лучше, можно было сделать глубже, но на это жалко времени.
Выводов не будет. Объяснять подробно тоже лень. В принципе, по теме можно писать книгу, чего я делать не буду. Мне было интересно прикинуть процессы с известным результатом как модель для того, что происходит в настоящий момент. По пути встретились очень интересные источники, которые я просто сложил в то место, где их будет удобно снова найти.
График наверху из преинтереснейшего документа "The Budget of the United States Government / Fiscal Year 1971", страница 99, раздел правительственных программ "Space Research and Technology". Что можно увидеть как описание картинки, если навести на неё мышку. Это же относится и к остальным графикам.
Лежит это на сайте:
https://fraser.stlouisfed.org/title/budget-united-states-government-54Там можно посмотреть не только обоснование бюджетов за все года как сосканированный PDF, но и их электронно-распознанную текстовую версию (правда без форматирования).
Внизу ещё много интересных картинок из этого документа. Был бы студентом-экономистом, завис бы на сайте на неделю. А так, только посмотрел прицельно нужные разделы в нескольких бюджетах.
Однако, сейчас про другой вопрос. Изменение целей целой нации, хорошо видное на сломе графика, порождает изменение целей жизни молодёжи, а также изменение финансирования обучения этой молодёжи. Что хорошо видно в статистике.
( Read more... )